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增强生命的韧性;本节课要解决的问题:;
生活难免有挫折;困难 ;你; ;;学校因素;如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩; 《三个50分》
学生甲:(垂头丧气)走进教室,“哎,我真是笨死了,又是50分,看来我就不是读书的料,我决定了立即回家卖红薯!
学生乙:(愤怒)“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习,”(十分钟过后)禁不住朋友的邀请,拿着篮球就出去了,(红光满面)“其实我也不错了,张三才考了30分,我比他高20分呢!以后再努力也不晚。”
学生丙:(冷静)“这次我考得特别不好,说明最近我的学习状态不好,我要及时调整,我一定要好好努力,不气馁。”(无数个夜晚挑灯苦读);讨论思考:
大胆预测三位同学的未来?
相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢?
;放弃者;P106 (二)面对不同的挫折,会有
不同的情绪感受和行为反应。;22;怎得梅花扑鼻香;挫折对人的影响P107;2016残奥会官方宣传片《我们是超人》;发掘生命的力量;P108
父子对话;完成P108探究与分享;面对挫折怎样发掘生命力量?P109;脑瘫选手——李樟煜;增强生命的韧性;
这堂课你学到了什么?;随堂演练;
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