中考古诗文集中复习课件系列 (11).pptVIP

(十四)饮酒(其五) 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还(huán)。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．表现这首诗思想内容的一个词即全诗的诗眼是： 。它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 2．“采菊东篱下，悠然见南山”怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？ 在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志悠闲地采摘，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句是千古名句，刻画了诗人悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。 3．如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意？ “此中有真意”的“真意”是指自然情趣。具体是指：诗人远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的乐趣。“忘言”二字是领略到“真意”的表现。实际上，作者的真正意思是：这其中含有生活的真义，又何必去辨别、去用语言表达呢？ 心远 4．对上面这首诗理解不正确的一项是( ) A．“问君何能尔？心远地自偏”，是诗人的自问自答，用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世，心志高远，所以觉得居所也是偏僻安静的。 B．“悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景相遇的随意与自然，侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句，描写了傍晚时分，山上的气象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群地结伴而还，作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。 D．结尾两句抒发感情，是对全篇的总结。“真”即人的自然本性，“忘言”是指本想说明白，却又不可言传。 (表现出诗人闲适、淡泊、恬静、悠然、愉悦的心境。) B (十五)茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．(2014，广州)“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？ 老无力。叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦 2．(2014，广州)“自经丧乱少睡眠”表达了“我”怎样的情感？ 作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战争频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。 3．(2015，百色)诗中画线的句子运用的表达方式是 ，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的 。 4．(2015，百色)白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？ “为时”(为反映社会现实)： “为事”(为体现诗人思想)： 描写 肆虐 民生疾苦(民生艰苦) 忧国忧民 (十六)己亥杂诗 ，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．(2015，安顺)这首诗中画线句子是怎样写“离愁”的？ 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”(或将离愁寄托于景)。 2．对这首诗的分析有误的一项是( ) A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。 B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。 C．“落红”含义有三：(1)花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；(2)花成泥滓，成为滋养万物的春泥；(3)春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。 D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。 (由于诗人不满现实辞官离京，因此心情是悲愤寂寞的。) 3．(2015，安顺)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。 浩荡离愁白日斜 A (十七)送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1．(2014，河南)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 与友人的惜别之情，积极乐观的人生态度。 2．(2014，河南)请从炼字的角度，赏析首