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寺家庄小学: 杨恩 认一认: 你都认识了吗? x = xx ? di da dong 认识节拍: 我是三年级的小男生 三年级的小男生 作业本上开大炮,队列集合站不齐,课外活动铃声响,操场上踢球最积极,来不急跑回教室里。 ×× ×× ×× ×∣×× ×× ×× ×∣×× ×× ×× ×∣ 作业 本上 开大 炮 队列 集合 站不 齐 课外 活动 铃声 响 你能为这段数板加上合适的伴奏吗? × × × × ×∣×× × ××× ××∣×× × ○ ○∣ 操 场 上 踢 球 最积 极 来不及 跑回 教室 里 三年级的小男生 老师呀老师呀请你别生气,我是三年级小男生 ,老师呀老师呀请你别生气,三年级的小男生小男生。 三年级的小男生 老师请你别生气,相信我会长大的,老师请你别生气,相信我会长大的,长大的。 我会认 ×· × × × × ××× 大附点 大切分 前十六 x = xx ; x = xx 第一乐段 你会唱吗? 第二乐段 你会唱吗? 第三乐段 你能自己学歌曲第三乐段吗? 伴奏 范唱 拓 展 活 动 歌词创编(将歌词中的小男生换成小女生或者小学生) 加上动作表演(在数板的部分加上合适的动作) 互换角色表演(男女生互换角色表演) 老师呀老师呀,见你真高兴,我是三年级小男生。 老师呀老师呀,见你真高兴,我是三年级小男生 小男生。 作业本上( )队列集合( ),上课铃声一响起,( )最积极,( )教室里。 老师心里真高兴,看我已经长大了, 老师心里真高兴,看我已经长大了。长大了。
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