解一元一次方程一第2课时教学.ppt

合并同类项与移项（二） 解方程：9x-5x =8 解：合并同类项,得： =_____ 系数化为1，得: x=____ 4x 8 2 认真阅读课本第88到90页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程. 移 项 变 号 的 基 本 原 则 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本，这个班学生有多少人？ 解：设这个班学生有x人, （1）每人分3本，共分出书_____本，加上剩余20本，这批书共有_____________本. （2）如果每人分4本，需要_______本，减去缺的25本，这批书共有____________本. 因为，这批书的总数是一个定值，表示它的两个式子应相等，根据这一相等关系列得方程：______________ 3x （3x+20） 4x （4x-25） 3x+20=4x-25 根据等式的性质1，方程两边先同时减去4x,再同时减去20，得到： ___________________ 上面的方程的变形，相当于把原方程左边的20变为-20移到右边，把右边的4x变为-4x移到左边. 3x-4x=-25-20 结论：把等式一边的某项______后移到另一边，叫做移项. 变号 如何求方程3x+20=4x-25的解？ 移 项 合并同类项 系数化为1 左边的框图表示了解这个方程的流程. （1）解方程：3x+20=4x-25 解：移项，___________ 合并同类项，得__________ 系数化为1,得_____________ 3x-4x=-25-20 -x=-45 x=45 例3 解下列方程： （1）3x+7=32-2x 解：移项得： 3x+2x=32-7 合并同类项，得： 5x=25 系数化为1，得：x=5 天平的左边放2枚硬币和13克砝码，右边放6枚硬币和5克砝码，此时天平恰好平衡.每枚硬币的质量是多少克？ 解：设每枚硬币的质量是 克. 解得 答：每枚硬币的质量是2克. 把不等式一边的某项变号 后移到另一边，叫做______ 移项 1、直接写出下列方程的解. (1)x-2=2( ) (2)3x=2x-1( ) (3)-3x=6( ) x=4 x=-1 x=-2 解：x=5+1 x=6 2、解下列方程. 3、用方程解答下列问题： （1）x的5倍与2的和等于x的3倍与4的差，求x ； （2）y与-5的积等于y与5的和，求y . 解：（1）5x+2=3x-4 5x-3x=-4-2 2x=-6 x=-3 （2）-5y=y+5 -5y-y=5 -6y=5 y= 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 ———??爱因斯坦