《草房子》阅读交流课精编版.pptVIP

有一种成长， 让人回味悠长 秃 鹤 月 康 桑 马 秃鹤追过去：“给我！给我！给我帽子！” 是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。 桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。 油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。” 　 秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。 纸月哭了，许多孩子也都哭了。 纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… 纸 月 鹤 康 桑 马 三个男孩在土路上晃荡着，好像在等一个人。 药 寮 鹤 月 康 马 听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。 细 马 鹤 月 康 桑 不一会，桑桑就看到，细马本来就有裂口的手，因连续受到剧烈震动，流出血来。血将镐柄染红了。 …… 当邱二妈看见这大半竹篮柳树须子时，眼睛红了。 其实书中塑造的每一个人都是很特别的，是独一无二的。这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方？ 在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了些什么？ 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 ——〔德〕贝多芬 鹤 月 康 桑 马 成长是残疾少年陆鹤对尊严的执着坚守； 成长是…… 在成长的道路上要： 永不放弃 向上 向上 勇敢 坚韧 　成长的美丽 在乡野纯净的天空下， 在油麻地金泽闪闪的房檐下 我听到竹笋拔节的声音 我闻到了花苞绽开的芳香 冬夜的苦练中 秃鹤 长成了月光下最英俊的少年 洪水的洗礼下 细马用瘦弱的肩膀 顶起了家的脊梁 孤独的芦苇荡中 杜小康坚毅地站立在了 生活的路口 病痛的折磨下 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长在苦难中开始 成长也因苦难更加美丽? 　　美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。 　　　　　　　——曹文轩 《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。 ———崔道怡 《草房子》是一首诗。 ———肖复兴 诗意草房子 风景美 人情美 人性美 …… “春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃的样子。” “太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。” 诗意草房子 佳句赏析 1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。 赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象地写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露，给文章添了文采。 佳句赏析 2. 雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄……就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。 赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象地写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧，渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。 １、“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，请你写一写自己的独特感受。 ２、续写《草房子》中某一人的故事。 ３、给书中人物写一封信。 　　　（任选一题） 推荐书籍 《山羊不吃天堂草》获中国儿童文学奖 《红瓦黑瓦 》?曾获中国国家图书奖； 《青铜葵花》《根? 鸟》??? 《野风车》《细?? 米》 阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的