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语文百花园五 语文S版 四年级下册 语海畅游 ◆词语真有趣。 连词“和”及“与”的作用是连接前后两个词语，前后两个词语无轻重、主次之分。 山和水 太阳和月亮 鼓励和指导 《水浒传》和《西游记》 父与子 老人与海 长江与黄河 优点与缺点 和 与 ◆下面每组词语中各有一个站错了队，把 它找出来，写在括号里。 儿童 老人 学生 青年 （ ）  农民 商人 少年 演员 （ ）  话剧 电视 京剧 芭蕾舞 （ ）  电冰箱 电风扇 电影 微波炉 （ ） 学生 少年 电视 电影 学生是指一个人的身份，而其他三个是按人的年龄分的类 少年是人成长过程的一个阶段，而其他三个是人的职业 电视是一种家用电器，而其他三个是戏剧的不同种类 其他三个是家用电器，电影不是 ◆给下面的句子加上标点符号。 1.电灯 留声机都是爱迪生发明的 人们称他为 发明大王 2.他小时候记性很好 不到三岁 就能背诵杜甫的 绝句 人们称赞说 这小孩多可爱呀 、 ， “ ”。 ， ， 《 》。 :“ ！” 1.顿号表示并列的词或词组之间的停顿，如“点灯”“留声机”两个词语在句子中处并列地位，因此中间要用顿号。 2.引号一般是指行文中引用他人的话，如第二句中，人们称赞小孩的话要用引号；有特殊含义的词语也用引号，如“发明大王”的含义是说爱迪生的发明创造特别多。 3.书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，如杜甫的《绝句》。 顿号、引号和书名号的用法 积少成多 ◆读读背背。 别董大 千里黄云白日曛（xūn）， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 唐·高适 千里塞外，漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的，寒冷的北风呼啸而来，大雪纷飞，南归的大雁也无法前行。但是，你不要担心前去的地方没有知心的朋友， 天下哪个人不认识你呢！ 诗文大意 这是唐代诗人高适早期所写的赠别诗。董大，即董庭兰，是当时著名的音乐家。诗人在荒寒壮阔的环境中送别身怀绝技的友人，全然不写离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。诗人既表达了彼此之间的深情厚谊，也表达了对友人品格和才能的高度赞美，更对友人的未来前程衷心祝愿。全诗情感质朴，豪迈向上。 主题概括： 这篇短文讲的是邻居史密斯太太失去女儿后，妈妈告诉苏茜，史密斯太太很伤心，应该想办法帮助她，充满爱心的苏茜送给史密斯太太一片创可贴，史密斯太太十分感动。这个故事赞扬了人们互相关爱、体贴的美好感情。 心灵创可贴 文后题解： 苏茜送的创可贴虽然不能贴在心上，但苏茜真诚的爱心却打动了史密斯太太，使她感觉到了人间的温暖，提醒自己让心灵的伤口快些愈合，所以她说苏茜送的创可贴“很管用”。 能说会道 讲诉我家的故事 交际要求： 家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡与伟大。 1.和家人共同回忆家庭中感人的事情。 2.把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得好，谁的语言最能打动人。 交际指导： 1.在家里和家人一起回忆家庭生活中感人的事情，把这些事情收集、整理，选择其中最感人的一两件事，列好提纲，做好表达准备。 2.回顾本单元课文的主要内容和表达方法，学习如何讲述感人的故事，以打动人心，拓宽表达的思路。 交际示范： 王飞雨：有一次,我骑自行车摔倒了，腿上划破了皮，鲜血直往外冒。我一回到家,妈妈就看见了我的伤口，连忙找来药和碘酒,轻轻地给我抹上,边抹边吹，看着妈妈焦急的样子,我倒是觉得好像伤口不是在我的身上，而是在她的身上。 李丹丹：那是一个春寒料峭的日子，只有我和奶奶在家，我突然发烧了，奶奶急忙打电话给妈妈，妈妈赶回来立刻背着我去医院。爸爸当天也从外地风尘仆仆地赶回来了。我的病竟牵动了全家人的神经，我强烈地感受到了家人对我无限的关爱。 李新宇：我有一位好妈妈。她总是不厌其烦地为我——这个笨小孩讲题，每次我听不懂时，妈妈也不生气，她会讲到我听懂为止。因为笨，我常常在同学们面前有自卑感。妈妈为这件事很发愁。有一次，妈妈制作了一张表——小宇需要改进的地方，并在上面写了：天才=99分的汗水+1分的聪明。还给我讲了爱因斯坦、爱迪生等人小时候很笨，长大却成为科学家、发明家的故事。我突然明白了妈妈的良苦用心。 笔下生辉 习作要求： 我们讲述了自己家中感人的故事，现在就动笔写一写自己的一位亲人吧！ 第一步：审题 写自己的一位亲人。 第二步：立意 讲述亲人故事，感受亲人关爱，赞美亲人品质。 第三步：选材 选择一位印象最深的亲人来写，通过写亲人的