第三章节领悟人生真谛，创造人生价值资料教材.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 李明 教学重点：理解个人与社会的关系；理解如何实现人生价值；实现个人价值与社会价值的统一；在实践中创造实现人生价值。 案例： 姓　　名: 李真性　　别: 男出生年月：1962、5 最高职务: 河北省国税局原党组书记、局长 （正厅级）党政纪处分: 开除党籍、开除公职处分罪 　 名：贪污、受贿罪刑　 罚：死刑，剥夺政治权利终身　 (03、10) “为什么自己从一个年轻有为的领导干部而沦为阶下囚呢？我认为首先是忽视了世界观、人生观的改造，使理想和信念产生了动摇，灵魂受到了腐蚀。” _______李真 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 （一）世界观与人生观的关系 1、世界观 世界观是人们在改造主观世界和客观世界的实践中形成的对整个世界的总的看法，是人们关于社会、自然和人与人之间关系的根本观点。 2、人生观 人生观是对人生目的和意义的根本看法和态度。包括人生目的、人生态度、人生价值等人生最一般的、本质的问题。 3、世界观与人生观的关系   世界观决定和支配人生观，人生观是世界观在人生领域的贯彻和体现，是世界观的逻辑延伸。 人生观能够反作用于世界观，人们探求人生问题是为了确定做人的原则，并且以这个原则去待人接物处理问题。对人生的看法会扩展为对整个世界的看法，世界观以强烈的影响。 人生观和世界观互相影响，相辅相成 二、追求高尚的人生目的 （一）人生目的是人生观的核心 人生观：人生目的、人生态度和人生价值 人生目的——回答人为什么活着； 人生态度——是指人应当怎样活着； 人生价值——解决人怎样活着才有意义的问题。 三个方面相辅相成，其中人生目的是核心。 （二）人生目的的作用 人生目的对人生起着定向和动力的双重作用 人生目的决定人生的根本态度 人生目的决定着人们对人生价值的认识 香港高校面试要表明人生目标 提醒学生明白读书目的 （ 2006-6-26北京娱乐信报） 三、 确立积极进取的人生态度 （一）人生态度与人生观 1、含义 人生态度是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。 人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 （二）端正人生态度 人生须认真 人生须务实 热爱生命，乐观向上 积极进取，开拓创新 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容。 是的，其实心态有时候比什么都重要。 （三）人生中面临的几对矛盾 1、悲观与乐观 人生的各种体验可以概括为两个字：苦与乐。 痛苦是任何人都亲身经历和感受过的，但痛苦不是人生的唯一体验，除痛苦外，我们还可体验到生活的欢乐。 故事：“不要为打翻的牛奶哭泣” 2、知足与进取 在中国历史上，积极进取和知足常乐是我们民族基本的人生态度。 知足常乐的人生态度的关键在于怎样知足，这里所说的知足不是满足眼前的状态，不思进取，而是要人们在困难和问题面前，转换自己解决问题的思路，把自己内心的欲望与外界现实调和起来，从而去实现自己的人生目标。 “天行健，君子以自强不息”的精神始终是我们民族的传统，代代传承，历历弥新。 3、生与死 中国传统文化的生死观： 儒家的生死观偏重于热爱生命，热爱生活，把“好生”视为天命、“大德”。 道家把生命的存在看作是第一位的，人应尽可能全生而避死，力争善生善死；。 佛教认为死亡并不是人生的终结，只是暂别人生，因为人的生死是轮回的，佛教反对轻生，认为生命是宝贵的，生活是重要的。 上述生死观虽然不尽相同，但宗旨却极为相近，那就是崇尚生活，爱惜生命，不轻言死。以求生为基础，重生、乐生、善生，生的要有意义。 西方文化的生死观： 死亡是生命的目的，倡导在走向死亡的历程中