部编人教版历史九年级上第一单元第1课古代埃和课件 .pptxVIP

;第一单元 古代亚非文明;国家的产生、文字的发明、 阶级的产生、城市的出现……;;;;第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及;阅读教材P2-3，能准确说出：1.古埃及的地理位置：2.文明发源地：3.奴隶制小国兴起时间：4.统一的奴隶制国家建立时间及名称5.文明成就：;;;;自主学习·梳理新知;;;知识点二 金字塔 7、金字塔是古埃及国王的___________。它是古埃及__________的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 知识点三 法老的统治 8、古埃及的国王称___________，是全国最高统治者。;探究一、尼罗河与古埃及文明; 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。;屹立在尼罗河下游的金字塔群;金字塔前的狮身人面像;胡夫金字塔——最大的金字塔;胡夫金字塔;　　（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。——古希腊史学家希罗多德;（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。 ——古希腊史学家希罗多德;(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 (2)金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。;课堂小结;课堂小结;古代埃及的主要文明成就;1.尼罗河畔的金字塔至今仍是巍峨壮观，它们是古埃及人智慧的结晶。这种建筑物是用来作为（ ） A. 天文标记 B. 祭祀 C. 神堂 D. 法老的陵墓;2.如图，象形文字为人类文明做出重大贡献，它的创造者是生活在尼罗河流域的（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 古罗马人 D. 古希腊人;3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（ ） 因形似汉字“金”而得名 B. ??用黄金堆砌而得名 C. 是国王权力的象征 D. 是古埃及文明的象征; 5、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（ ） A. 埃及奴隶制国家建在尼罗河边 B. 埃及人都喝尼罗河的水长大 C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D. 尼罗河是世界上最长的河流;再见