2020中考（赣）数学复习专题突破：专题五　函数性质探究题.doc

专题五　函数性质探究题 (2019·江西)数学活动课上，张老师引导同学进行如下探究： 如图①，将长为12 cm的铅笔AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的边沿上，一端A固定在桌面上，图②是示意图． 活动一 如图③，将铅笔AB绕端点A顺时针旋转，AB与OF交于点D，当旋转至水平位置时，铅笔AB的中点C与点O重合． 数学思考 (1)设CD＝x cm，点B到OF的距离GB＝y cm. ①用含x的代数式表示：AD的长是________cm，BD的长是________cm； ②y与x的函数关系式是________，自变量x的取值范围是________． 活动二： (2)①列表：根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格： x(cm) 6 5 4 3.5 3 2.5 2 1 0.5 0 y(cm) 0 0.55 1.2 1.58 2.47 3 4.29 5.08 ②描点：根据表中数值，继续描出①中剩余的两个点(x，y)． ③连线：在平面直角坐标系中，请用平滑的曲线画出该函数的图象． 数学思考 (3)请你结合函数的图象，写出该函数的两条性质或结论． 【分析】 通过题设中BG⊥OF，AO⊥OF可得△AOD∽△BGD，从而得到y与x之间的函数关系式，再运用列表、描点、连线的方法画出函数图象，根据函数图象确定函数所具有的性质即可． 【自主解答】 对于函数性质探究题，首先要掌握研究函数的基本方法：列表、描点、连线，并从图象中得到函数的基本性质，注意根据函数关系式列表时，尽量取x为整数的点，连线时一定要用平滑的曲线，而描述函数性质时，要注意区分函数的自变量的取值范围，描述的语言要准确． 1．(2019·北京)如图，P是eq \o(AB,\s\up8(︵))与弦AB所围成的图形外部的一定点，C是eq \o(AB,\s\up8(︵))上一动点，连接PC交弦AB于点D. 小腾根据学习函数的经验，对线段PC，PD，AD的长度之间的关系进行了探究． 下面是小腾的探究过程，请补充完整： (1)对于点C在eq \o(AB,\s\up8(︵))上的不同位置，画图、测量，得到了线段PC，PD，AD的长度的几组值，如下表： 位置1 位置2 位置3 位置4 位置5 位置6 位置7 位置8 PC/cm 3.44 3.30 3.07 2.70 2.25 2.25 2.64 2.83 PD/cm 3.44 2.69 2.00 1.36 0.96 1.13 2.00 2.83 AD/cm 0.00 0.78 1.54 2.30 3.01 4.00 5.11 6.00 在PC，PD，AD的长度这三个量中，确定________ 的长度是自变量，________的长度和________ 的长度都是这个自变量的函数； (2)在同一平面直角坐标系xOy中，画出(1)中所确定的函数的图象； (3)结合函数图象，解决问题：当PC＝2PD时，AD的长度约为________ cm. 2．(2020·原创)已知y＝a|x|＋eq \f(b,|x|)，小明利用学习过的函数的经验，对此函数性质进行探究． (1)根据分式有意义的条件可知，该函数的自变量x的取值范围是________； (2)小明将符合该函数的几对x，y的对应值填写在了下表中，请结合表格填空： x －2 －eq \f(3,2) －1 －eq \f(1,2) eq \f(1,2) 1 eq \f(3,2) 2 y m eq \f(5,6) 0 －eq \f(3,2) －eq \f(3,2) 0 eq \f(5,6) eq \f(3,2) 由此可知，a＝________，b＝________，m＝________； (3)将表格中的x，y值组成对应点，描在如图所示的平面直角坐标系中，并用平滑的曲线画出该函数的图象； (4)根据函数图象写出该函数所具有的两条性质： 性质一：_________________________________________________________； 性质二：_________________________________________________________. 3．(2019·重庆B卷)函数图象在探索函数的性质中有非常重要的作用，下面我们就一类特殊的函数展开探索，画函数y＝－2|x|的图象，经历分析解析式、列表、描点、连线过程得到函数图象如图所示；经历同样的过程画函数y＝－2|x|＋2和y＝－2|x＋2|的图象如图所示． x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y … －6 －4 －2 0 －2 －4 －6 … (1)观察发现：三个函数的图象都是由两条射线组成的轴对称图形；三个函数解析式中绝对值前面的系数相同，则图象的开口方向和形状完全相同，只有最高点和对称轴发生了变化