二年级数学角的初步认识(最新)1.pptVIP

角的初步认识 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 图片中哪些地方有角呢？ ． ． ． 你能找出图形中的角吗？ ． ． ． ． ． ． ． 顶点 边 边 ． ． 边 顶点 边 角的组成 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ （ ） ③ ⑤ ④ ① ② （ ） （ ） （ × ） √ √ √ （ × ） 折一折 拿一张纸，用它折成大小不同的角。 画角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 下 一 步 ：下面图形中各有几个角？ 3个 10个 奖励 做一做 你能用两根连接棒做一个角吗？ 返回 做一做 角的两边张口越大，角越大。 返回 下 一 步 课堂小结： 师生共同归纳： 认识了一种新的图形──角。 儿歌： 小小角，真简单。一个顶点两条边。 画角时，要牢记。先画顶点再画边。 想知我的大与小，只看张口不看边。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操，