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铸师魂修师德心得体会（精选 3 篇） 【第1 篇】铸师魂修师德心得体会 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师 德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本 的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工 作者的灵魂。 作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一 堂课，不断提高自己的业务水平是根本， 但仅仅做到这一点还不能说 你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做 一个高尚的人，有着良好素质的人，就要以身作则。教师的言行对学 生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生 均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时 时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。 坚持严于律己。 作为一名教师该怎么做？才能称得上是一名优秀的教 师，最美乡村教师给我指明了方向。 武汉的邓丽教师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长； 贵州徐德光教师 37 年的坚守，开辟了十几公里的上学上路，用马拉 砖和水泥建设了两所学校； 支教教师肖山带领学生踢足球 6 年，使琼 州女足每个学生考上了本科院校。 于桂勤老师到北大山任教， 既是老 师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子。 1 “我要做这样的老师， 我要拥有这样的人生！ ”我更能懂得他们 的处境与感受， 更能明白他们的付出与伟大， 也因此更敬佩他们的坚 守与大爱。 物质的贫乏对比精神的富有， 这鲜明的对比分明诉说着什 么是真正的教师。教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一 代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了， 他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。 教育 就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么 是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这 条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老， 这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。 什么叫“蜡炬成灰泪始干” ，什么叫“春蚕到死丝方尽” ，乡村最美教 师就是真实的写照。 作为刚刚成为教师队伍中的一员， 更多的是要反 思自己。 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的 坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优 秀的学生，却没有他们的身体力行。 反思自己存在的意义。刚进小学，教起来很累，我觉得自己每 天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担 忧，感叹英雄无用武之地。 现在我才发现我的工作很有意义，也许会 因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。 也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。 反思自己的学生观。 以前老是觉得孩子调皮捣蛋， 学习不认真。 2 可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好” ；用爱 他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感 谢那些“最美乡村教师” ，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教 育的热情。 他们所做的不仅仅惠及他们的学生， 更激荡着我们做老师 的心灵。 这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。 坚持不断地学习， 使自己能在不断更新的知识中汲取营养， 能