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数学教研组活动记录表 组名称 数学教研组 主持人 王群 活动时间 4月1日 活动地点 参加人员 活 动 内 容 数学教研组活动记录表 组名称 数学教研组 主持人 活动时间 4月8日 活动地点 参加人员 数学教研组全体教师 活 教研主题 ：集体学习  王群 双庙中心小学 通过集体学习，改进自身不足并探讨适合我校实况的新教学方 动 案。 教研组主要工作安排： 内 一、 对尹秀芹老师讲课进行总结 教研组全体成员集体观看优质课视频。 要求每位教师认真观看 视频内容，学习视频中教师讲课方式。 容 二、集体谈论交流数学教学经验 1、培养和提高学生学习数学的兴趣 2、每个孩子都是优秀的，好孩子是夸出来的 孩子与孩子之间存在着差异， 也可能有的孩子在学习成绩上不如别的孩子那么优秀，同时也可能学习起来缺乏自信，调皮捣蛋，与老师对抗等等，这些都需要对孩子付出更多的耐心和爱心。世界的热爱，从而促进孩子良性发展。 3、信任 ,是孩子成长的营养品 组名称 活动时间 参加人员 活 动  数学教研组 主持人 王群 4 月 15 日 活动地点 双庙中心小学 数学教研组全体教师 教研主题 ：集体学习 通过集体学习，改进自身不足并探讨适合我校实况的新教学方 案。 教研组主要工作安排： 内 一、 对王群老师讲课进行总结 1、优点：设计思路清晰，学生反应积极；练习题难以相当， 可以面向学生；课件制作衔接强；注重启发学生。 容 2、缺点：对学生鼓励不及时，不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨， 保证学生有足够的探究时间和体验的机会。 组名称 数学教研组 主持人 活动时间 4月 22日 活动地点 参加人员 数学教研组全体教师 活 教研主题 ：集体学习多媒体使用  王群 双庙中心小学 动 通过集体学习，改进自身不足并探讨适合我校实况的新教学方 案。 内 教研组主要工作安排： 容 一、开电源 二、开系统 1、按下中控台上的“系统开”按钮 2、按下中控台上的降幕电动按钮（通过这个操作，中控台上 的屏幕会自动开始降幕） 3、按住投影机遥控器上的红色按钮，打开投影机。 当投影机的绿灯不再闪烁时， 表示已经开始工作， 在幕上可以看到投影机正在搜寻信号的信息。 三、开外围设备 打开你所需要的外围设备的开关， 让它开始工作。 有卫星接收机（一般情况下是开机的状态）、电脑、 DVD 三种外围设备选择。 四、连接外围设备 只有通过中控台才能把你的外围设备的影像投到投影机上。 你有以下几种选择： 1、连接卫星节目：选择中控台底下的按钮“ 1”并按下； 2、连接电脑画面：选择中控台底下的按钮“ 2”并按下，再选 择上面的“电脑 2”，要按顺序进行； 3、连接 DVD 节目：选择中控台底下的按钮“ 3”并按下。 五、声音的控制 1、将电脑、麦克风的声音和音响连按在一起。 2、DVD 和卫星电视节目的声音可以通过电视播放。 现在由于还没有相关型号的设备线出售， 尚未能把音响和所有的设备连接，以后将会改进，请留意。 以上是使用多媒体设备“打开系统”的步骤。 六、关闭系统 关闭系统的步骤和打开步骤正好相反，但要特别注意： 关闭投影机时， 要使用投影机遥控器的黑色按钮， 对着投影机的方向按第一下，看到屏幕上有关机的提示后，再按第二下。这时，投影机停止投影， 但投影机的电扇还在转动， 这个过程是投影机降温的过程，是保护投影机正常工作和延长使用寿命十分重要的过程。因此还不能立即关闭电源， 必须耐心等待几分钟， 直到电扇转动的声音停止，只有一盏绿色的指示灯闪亮时，再关闭电源开关 数学教研组活动记录表 组名称 数学教研组 主持人 活动时间 3月 25日 活动地点 参加人员 数学教研组全体教师 活 教研主题 ：观看优质课视频  王群 双庙中心小学 通过观看优质课，学习其先进教学方式，提高自身教学能力。 动 教研组主要工作安排： 一、 观看优质课视频 内 教研组全体成员集体观看优质课视频。 要求每位教师认真观看视频内容，学习视频中教师讲课方式。 二、 集体讨论本次优质课视频 容 教研组全体成员集体讨论此视频中老师授课方式及方法的优点及改进方向。 三、抓好常规教育，培养学习习惯。 针对学生生的身心特点，讨论适合的数学教学，促进学生全面发展和终身发展。 数学教研组活动记录表 组名称  数学教研组  主持人  王群 活动时间  3 月  18 日  活动地点  双庙中心小学 参加人员  数学教研组全体教师 活  教研主题 ：讨论专题：如何帮助学习困难学生 如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题， 一个学困生的学习成绩长期处于落后的状 动 态，不但严重影响了学生本人的学习兴趣，丧失了学习动力， 而且也会影响整个班级，整个年级乃至整个学校的学习成