第十六课 一次购物经历专题课件.ppt

* 习作指南针 抓住人物的语言和动作进行描写。 　　抓住人物的语言和动作进行描写能更好地突出人物的性格，更好地为描写情境服务。例如片段二中“‘大爷，这鱼再便宜一点儿我包了。’‘行，就便宜点卖给你。卖完了我也准备回家过年喽！’”“几位阿姨一听也不再犹豫了，争着跑了过来，都从衣兜里掏出了钱……” 小作者把语言动作描写的很到位。 习作指南针 3．表达的情感要真实、自然。 　　在购物的过程中，你的情感一定是有变化的，也一定会有收获的。因为经历不同，情感就会有不同，不同的人经历同样的事，情感也会有所不同，所以我们要做生活中的有心人。如片段一中“东西全部买齐了，我们高高兴兴地来到收银台前结账。这次购物，我们总共花去了三百五十六元，虽然有点贵，但是购物的过程让我和妈妈非常享受。”就写出了小作者的喜悦之情。 好词佳句百花园 描写市场内的词语 彩旗 标语 海报 推销 吆喝 琳琅满目 络绎不绝 熙熙攘攘 摩肩接踵 人头攒动 繁华兴旺 川流不息 目不暇接 描写购物过程的词语 迫不及待 货比三家 讨价还价 动作麻利 服务周到 主动热情 价 优惠酬宾 让利甩卖 物美价廉 激动无比 挑来拣去 描写购物感受的词语 收获 乐趣 洋洋得意 满载而归 兴犹未尽 头晕脑涨 晕头转向 拥挤不堪 排队久等 好词佳句百花园 　　突然，我眼睛一亮，发现无核红枣上面的柜子里龙眼干，还是剥好的呢。我对妈妈说：“妈，买一些龙眼干吧。” 　　一进门，我看见货架上的货物琳琅满目，有酸甜可口的葡萄，有长得像刺猬一样的榴莲，有披着灰毛衣的椰子，有又硬又甜的巧克力，还有五颜六色的果冻……看得我眼花缭乱。 习作导航塔 开头：和妈妈去商场的路上看到的、听到的。 中间过程：商场里看到的、听到的、想到的。 结尾：走出商场感受到的 习作标题屋 《乡村集市》 《逛超市》 《一次难忘的讨价还价》 《热闹的集市》 《繁华的商场》 第十六课 一次购物经历 购 物 　　购物是我们日常生活中经常要做的事情，很多同学都有到商店、超市和农贸市场等购物的经历，也就是说这次作文的内容和同学们的生活是紧密联系的，同学们应该不会感到陌生。 谁来说一下，你都在哪购物过呢？ 描写购物的词语 琳琅满目 络绎不绝 熙熙融融 摩肩接踵 人头攒动 川流不息 目不暇接 迫不及待 讨价还价 主动热情 服务周到 物美价廉 挑来拣去 满载而归 意犹未尽 今天要学习的内容是——一次购物经历，从题目来看，我们写几次呢？ 那今天要学习的是一篇写人作文、记事作文、写景作文还是状物类的作文呢？ 下面我们看看，写一个购物经历这篇作文我们该怎样来选材呢？也就是给你印象最深的是哪次购物经历呢？ 下面我们就开始从头到尾来写完整这篇作文。 　　　首先看题目，可以是什么？ 片段一 　　星期天，我和妈妈一起去家乐福购物。一进超市大门，我就看见里面人山人海、川流不息。妈妈拿起一个购物篮带我来到了服装区。 　　我一眼就看中了一条七彩的裙子，那颜色就像一条美丽的彩虹。裙子上面绣有许多五颜六色的小花，裙子的下摆还有波浪形的花边。多漂亮的裙子啊，一旁的售货员好像看出了我的心思，拿着裙子快步走到我面前，满脸堆笑地说：“试一试吧，你穿这裙子最合适了！”换好裙子，我在镜子前照了又照。镜子里的我看上去那么文静，真像一位小公主。“我没说错吧？”服务员边为我整理衣服，边对妈妈说。妈妈心动了，爽快地给我买下了。 　　东西全部买齐了，我们高高兴兴地来到收银台前结账。这次购物，我们总共花去了三百五十六元，虽然有点贵，但是购物的过程让我和妈妈非常享受。 片段二 　　一位叔叔说：“大爷，这鱼再便宜一点儿我包了。”“行，就便宜点卖给你。卖完了我也准备回家过年喽！”卖鱼的老人边说边麻利地称着鱼。另一位卖牛肉的叔叔对摊前的几位阿姨说：“几位大姐，我这牛肉可是全集市上质量最好、价钱最便宜的。再不买可就没有了。”几位阿姨一听也不再犹豫了，争着跑了过来，都从衣兜里掏出了钱……这种声音在热闹的集市上此起彼伏，演奏出一首独特的乡村集市交响曲。这乐曲里充满了快乐、充满了喜庆、充满了幸福。 习作指南针 按购物的发展顺序进行描写。 　　事情发展顺序就是要把事情的起因、经过、结果交代清楚。只有交代清楚了才会让人如临其境。如片段一中就是“星期天，我和妈妈一起去家乐福购物→商场里购物的经过→购物的过程让我和妈妈非常享受”这样的顺序来写的。