鸿门宴课堂实用.ppt

司马迁《史记？项羽本纪》记载：公元２１０年，秦始皇游会稽，项羽和他的叔父项梁一同去看热闹。项羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛的样子，便对项梁说：“彼可取而代之也。” 《史记？高祖本纪》记载：秦始皇南巡，仪仗万千威风凛凛。刘邦道：大丈夫生当如此。 你了解司马迁和《史记》吗？ 司马迁（约前145—约前90），字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁十岁随父到长安，研读古代文献，并受学于当时著名儒学大师董仲舒、孔安国。二十岁外出考察，足迹遍布大江南北。初任郎中，后继父职任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。正当他为满足父亲遗志准备写一部史书时，因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史籍——人称《太史公书》，后称《史记》。 《史记》是一部什么样的书？ 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年间的历史。全书130篇，包括12本纪（记帝王）， 30世家（述诸侯）， 70列传（叙人臣）， 10表（记各历史时期大事）， 8书（记各种典章制度，天文地理 ），共52万多字。迁写此书的目的是 “究天人之际，通古今之变，成一家之言”（《报任安书》）。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 我国史书体例简介 问：有谁知道“二十四史”的前“四史”的名称、体 例、作者及作者生活的朝代？ ? 课文选自司马迁《史记·项羽本纪》。 《项羽本纪》是我国古代传记文学中的一篇著 名作品。在这篇传记中，司马迁以他精彩的笔 墨，倾注了很大的热情，成功地刻画了一个“失 败英雄”项羽的生动形象，使其成为我国历代相 传的一个典型人物。而《鸿门宴》则又是《项羽 本纪》中极为精采的一节。 “鸿门宴”这个历史事件发生于公元前206年（即陈 涉起义后的第四年），地点在现在陕西省临潼市 新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。这是刘 邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义军 胜利果实而展开的第一场惊心动魄的斗争。当时 刘弱项强，在双方力量极为悬殊的情况下，刘邦 冒险到项营，骗取项羽的信任，经过种种斗智斗 勇的艰难曲折的斗争，终于脱险逃归营地。作者 以令人信服的艺术力量描写了刘邦如何从被动中 争取主动，变劣势为优势，化险为夷；而项羽则 由优势转为劣势，成为以后“刘胜项败”的一个重 要因素。故事情节完整，跌宕起伏，人物栩栩如 生，语言精当，文字传神。 1.??全文共有七段，按照“鸿门宴”的前后过程，分 为哪几部分？ 分为宴前、宴会上与宴会后三个部分。 第一部分（第1、2段）宴前。写宴会前刘、项两军驻 地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。情节 的开端和发展。 第二部分（第3、4段）宴会上。写鸿门宴上双方的尖 锐斗争。这部分是课文的重点，情节的高潮。 第三部分（第5、6、7段）宴后。写刘邦脱身逃走， 张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结局与尾声。 五具体分析课文： 1.具体研习第一自然段. ① .请学生朗读课文第一段. ② .讲解和翻译（略） ③. 第1自然段主要写了几件事？与“鸿门宴”事 件有何关系？ 1、无伤告密（导火线） 2、亚父定计（范增进言）（激化） ④. 思考问题:结合上下文,找出“项羽大怒”的原 因. 明确: ⑴ 就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个， ⑵ 就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？ （3）再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子！ 总结：第1段： 项羽大军压境，刘邦处境危急。——故事的开端。（图片欣赏） 具体研讨第二自然段. 课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？ 明确:点拨：第一件事“项伯夜访”。 第二件事“张良献策”。三是“刘邦施策”。四是“项王许诺” 　　“张良献策”是情节变化的关键，刘邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致范增之谋难以实施等等，莫不由此而生。这段文字是情节变化的关键。 张良与项伯皆谈到“义”，他们两人的“义”有和不同？ 提示：项伯完全低估了张良。张良是何许人也？他是刘邦手下的“三杰”之一，也是楚汉战争中一等一的谋士。他一眼就看穿了项伯的人性弱点：将个人义气置于