2019-2020年人教版高中化学选修四：第三章 技法提能·培优通关.doc

温馨提示： 　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 技法提能·培优通关 培优一　酸碱滴定过程中离子浓度的变化 　酸碱滴定过程中离子浓度变化的判断是高考的重要考查点,明确反应原理及答题技巧,才能突破溶液中粒子浓度关系的问题。 向强碱(或弱碱)溶液中逐滴加入弱酸(或强酸)后离子浓度的变化,pH有一定的变化规律,解答时要明确不同反应过程中所得溶液中溶质的成分及抓住“两个微弱”“三个守恒”。 (1)明确“两个微弱”。 ①弱电解质的电离是微弱的,电离产生的离子的浓度小于弱电解质分子的浓度; ②单一的弱酸根阴离子和弱碱阳离子的水解是微弱的,水解生成的粒子的浓度小于盐电离产生的离子的浓度。 (2)熟知“三个守恒”。 ①电荷守恒;②物料守恒(原子守恒);③质子守恒。 【答题技法】 对酸碱滴定曲线的分析,需要关注四个点: ①滴定起点,可以判断酸碱的强弱,若是弱酸弱碱,根据物质的量浓度及pH可以计算电离常数; ②恰好反应点,此处为正盐溶液,往往考查离子浓度大小关系; ③溶液中性点,此处为中性溶液,碱对应阳离子浓度等于酸对于阴离子浓度,往往考查消耗酸或碱溶液的体积; ④滴定二倍点或反应一半点,此处为等物质的量浓度的弱酸及其正盐、弱碱及其正盐的混合溶液,往往考查质子守恒。 【实例分析】向CH3COOH溶液中逐滴加入NaOH溶液,溶液pH与加入NaOH溶液的关系。 图象: 分析: 【强化训练】 (2018·成都高二检测)常温下,用0.1 mol·L-1 NaOH溶液分别滴定体积均为 20.00 mL、浓度均为0.1 mol·L-1的HX、HY溶液,pH随NaOH溶液体积变化如图。下列结论正确的是 (　　) A.水解常数:X-Y- B.10.00 mL时,有c(Na+)c(HX)c(X-)c(H+) C.pH=7时,c(Y-)c(X-) D.a、b两点溶液混合后,c(HX)+c(HY)+c(H+)=c(OH-) 【解析】选D。根据图示,浓度均为0.1 mol·L-1的HX、HY溶液,pH均大于1,说明均为弱酸,但HX的pH小,故酸性:HXHY,根据越弱越水解,则水解程度Y-X-,故水解常数:Y-X-,A项错误;10.00 mL时,HX剩余一半,得到等物质的量的HX、NaX的混合溶液,溶液呈酸性,说明HX的电离程度大于X-的水解程度,故c(X-) c(Na+)c(HX)c(H+),B项错误;pH=7时,c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒,两溶液中分别有c(Na+)=c(X-)、c(Na+)=c(Y-),根据图示,pH=7时,HX溶液中加入NaOH多,c(Na+)大,故c(X-)c(Y-),C项错误;a、b两点溶液混合后,为等物质的量的NaX、NaY的混合溶液,根据电荷守恒:c(Na+)+c(H+)=c(X-)+c(Y-)+c(OH-)和物料守恒:c(Na+)= c(HX)+c(X-)+c(HY)+c(Y-),消去c(Na+),可得质子守恒:c(HX)+c(HY)+c(H+)= c(OH-),D项正确。 培优二　沉淀溶解平衡曲线的分析方法 灵活利用沉淀溶解平衡的相关知识分析沉淀溶解平衡图象,能进行Ksp的相关计算和判断分析。 【答题技法】 1.第一步:明确图象中纵、横坐标的含义。纵、横坐标通常是难溶物溶解后电离出的离子浓度。 2.第二步:理解图象中线上的点、线外的点的含义。 如图所示,以BaSO4的溶度积曲线(25 ℃)为例,从点线面三维角度认识沉淀的溶度积曲线: (1)从面的角度——溶液的饱和情况:温度不变(T1=25 ℃)时,曲线上各点对应溶液的饱和情况: ①曲线上的点对应溶液(如a、c),c(Ba2+)·c(SO42-)=Ksp, ②曲线上方的点对应溶液(如b),c(Ba2+)·c(SO42-)Ksp,为过饱和溶液 ③曲线下方的点对应溶液(如d),c(Ba2+)·c(SO42-)Ksp, (2)从线的角度——温度关系 沉淀的溶度积常数只与温度有关,T1、T2对应线为等温线,每条线上各点对应的溶度积相等;对于BaSO4,升高温度,溶解度增大,溶度积常数增大,则T2T1。 (3)从点的角度——条件改变 ①同一等温线上点的变化,溶度积常数不变,即c(Ba2+)·c(SO42-)不变,c(Ba2+)和c(SO42-)之间为反比例关系, ②不同等温线上点的变化,溶度积常数改变,即温度发生了改变。若在ce线上,只能通过改变温度,例如c→e,通过升高温度即可实现;若不在ce线上,应先改变温度,再加入相同离子的盐,例如c→b,应先升高温度,实现c→e,再加入钡盐(如BaCl2),实现e→b。 3.第三步:抓住Ksp的特点,结合选项分析判断。 (1)溶液在蒸发时,离子浓度的变化分两种情况