高中数学北师大版必修2第一章第一节简单几何体教案设计.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 知识探究（三）：圆锥的结构特征 思考：将一个直角三角形以它的一条直角边为轴旋转一周，那么其余两边旋转形成的面所围成的旋转体是一个什么样的空间图形？ 思考：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥，那么如何定义圆锥的轴、底面、侧面、母线？ 旋转轴叫做圆锥的轴，垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆锥的底面，斜边旋转而成的曲面叫做圆锥的侧面，斜边在旋转中的任何位置叫做圆锥侧面的母线. 侧面 顶点 母线 底面 母线 轴 圆锥用表示它的轴的字母表示，上图中圆锥表示为圆锥so 思考：经过圆锥任意两条母线的截面是什么图形？ 思考：经过圆锥的轴的截面称为轴截面，你能说出圆锥的轴截面有哪些基本特征吗？ 思考:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面与底面之间的部分叫做圆台.圆台可以由什么平面图形旋转而形成？ 知识探究（四）：圆台的结构特征 思考：一般地，怎样定义旋转体？ 轴 由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体 思考:与圆柱和圆锥一样，圆台也有轴、底面、侧面、母线，它们的含义分别如何？如何表示？ 侧面 上底面 下底面 母线 轴 思考:经过圆台任意两条母线的截面是什么图形？轴截面有哪些基本特征？ o o′ 思考:设圆台的上、下底面圆圆心分别为O′、O，过线段OO′的中点作平行于底面的截面称为圆台的中截面，那么圆台的上、下底面和中截面的面积有什么关系？ 1.1 简单几何体第二课时 简单的多面体 立体几何初步 必修2 第一章 思考：图（1）（3）（4）（6）（8）（10）（11）（12）有何共同特点？这些几何体可以统一叫什么名称？ 旋转体 思考：图（2）（5）（7）（9）（13）（14）（15）（16）有何共同特点？这些几何体可以统一叫什么名称？ 多面体 特点：每个面都是平面图形,并且都是平面多边形(包括它的内部的平面部分)。 思考：如果将这些几何体进行适当分类，你认为可以分成那几种类型？ 图中的物体大体可分为两大类： 1、旋转体. 2、多面体 思考：一般地，怎样定义多面体？围成多面体的各个多边形，相邻两个多边形的公共边，以及这些公共边的公共顶点分别叫什么名称？ 面 顶点 棱 由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体 . 知识探究（一）：棱柱的结构特征 思考：我们把下面的多面体取名为棱柱，你能说一说棱柱的结构有那些特征吗？据此给棱柱下一个定义 ①有两个面互相平行，②其余各面都是四边形，③每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面围成的多面体叫做棱柱. 棱柱和圆柱统称为柱体 思考：为了研究方便，我们把棱柱中两个互相平行的面叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面，相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱，侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点.你能指出上面棱柱的底面、侧面、侧棱、顶点吗？ 侧面 顶点 侧棱 底面 思考：下列多面体都是棱柱吗？如何在名称上区分这些棱柱？如何用符号表示？ A B C D E A1 B1 C1 D1 E1 A B C A1 B1 C1 A B C D A1 B1 C1 D1 A B C D A1 B1 C1 D1 思考：棱柱上、下两个底面的形状大小如何？各侧面的形状如何？ 两底面是全等的多边形,各侧面都是平行四边形 思考：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体一定是棱柱吗？ 思考：一个棱柱至少有几个侧面？一个N棱柱分别有多少个底面和侧面？有多少条侧棱？有多少个顶点？ 知识探究（二）： 棱锥的结构特征 思考1：我们把下面的多面体取名为棱锥，你能说一说棱锥的结构有那些特征吗？据此你能给棱锥下一个定义吗？ ①有一个面是多边形，②其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面围成的多面体叫做棱锥. 思考：参照棱柱的说法，棱锥的底面、侧面、侧棱、顶点分别是什么含义？ 侧面 顶点 侧棱 底面 多边形面叫做棱锥的底面，有公共顶点的各三角形面叫做棱锥的侧面，相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱，各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点. 思考：下列多面体都是棱锥吗？如何在名称上区分这些棱锥？如何用符号表示？ A B C S S A B C D S A B C E F D 思考：一个棱锥至少有几个面？一个N棱锥分别有多少个底面和侧面？有多少条侧棱？有多少个顶点？ 至少有4个面；1个底面，N个侧面，N条侧棱，1个顶点. 思考：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面与底面的形状关系如何？ 相似多边形 理论迁移 例1 如图，截面BCEF将长方体分割成两部分，这两部分是否为棱柱？ A B C D A1 B1 C1 D1 E F 知识探究（三）：棱台的结构特征