三年级一班上册公开课美丽的小兴安岭导学案讲解材料.docVIP

1 《美丽的小兴安岭》教学导学案 设计：缪领 课题 23、美丽的小兴安岭 课型 新授课 教学课时 第二课时 学习 目标 1、朗读课文，学习课文第2-5自然段，了解小兴安岭一年四季不同季节的主要特点，体会小兴安岭一年四季景色的美丽。 2、了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 学习重难点 重点：了解小兴安岭一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 难点：准确理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。 教学资源 多媒体课件，黑板 教学环节 教学内容 教学策略 设计意图 教师活动 学生活动 一、 复习热身 字、词、课文 1、复习字词。 2、回顾课文第1、6自然段。让孩子们自由生成问题。 学生朗读词语，回顾课文第1、6自然段主要内容，并生成问题。 回顾上节课学习内容，检查学生知识掌握的情况，也为学习新知识打下基础。 二、 教学导入 导入2-6自然段的学习 根据孩子们提出的问题导入：孩子们，这节课就让我们一起去小兴安岭欣赏，去看看为什么说它是“美丽的大花园”，“巨大的宝库”？ 讲读课文第2自然段，掌握学习方法： 自由读文，然后讨论：你喜欢小兴安岭的哪个季节？为什么？（从喜欢人数最多的季节切入教学。） 例如：喜欢春天的小兴安岭的同学情起立，有感情地朗读第2自然段。 让听的同学评一评读得如何？（要具体到某个词，某一句） 矫正后全班齐读并思考