27《乌塔》课件ppt精编版.pptVIP

乌塔是这样的一个孩子 ⑷生存能力强。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。 乌塔是这样的一个孩子 　⑸有责任感。 如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。……给家里的每一个人买礼物。 乌塔是这样的一个孩子 （6）做事有主见。 如：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝.......我不明白。你的话不合逻辑。” 但她还坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。” 乌塔是这样的一个孩子： ⑴自理能力强。 　　　⑵热情、活泼。 　　　⑶生活经验丰富。 　　　⑷生存能力强。 　　　⑸有责任感。 　　　⑹做事有主见 光从电视和书本中认识世界总不完美。 爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？ 光从电视和书本中认识世界总不完美。 爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？ 爱孩子，不能让他们单独出门。 爱孩子，能让他们单独出门。 1、我们是不是也要像乌塔一样独自一人去国外旅游呢，我们可以怎么做？谈谈你的看法。 2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和做法好不好？为什么？我们能向乌塔学习什么？ 正方： —让一个14岁的小姑娘独自去那么远的地方，好不好？ 好！ 辩论： 反方： —让一个14岁的小姑娘独自去那么远的地方，好不好？ 不好！ 教师提出建议： ⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们在生活、学习中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。　　　　 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。 记者提问： 1、你 一个人去那么远的地方，不怕遇到危险吗？你爸爸妈妈一定非常担心吧？ 6、一个小孩子独自在外，你是怎么安排自己 的生活呢？ 4、旅游要花好多钱，你的钱是问父母要的吗？ 2、你游了哪些地方呢？ 3、你怎么知道这些国家的哪些地方好玩呢？ 5、你是怎么挣的呢？ 中国父母 担心 外国父母 放心 （约束） （自由） 爱 孩子 ★中外父母爱孩子的不同表达方式： 中国父母是（ ），孩子一般没有机会独立锻炼； 外国父母是（ ），放手让孩子去锻炼； ★中外孩子自理、自立能力的差异： 中国孩子靠（ ）； 外国孩子靠（ )； ★认识世界的途径不同： 中国孩子( )； 外国孩子( )； ★中外孩子处理事情的能力： …… 百般呵护 给孩子自由 父母养活，资助 自己打工，努力挣钱 不出家门 走出家门 学了《乌塔》这篇课文，你想到了什么？请用一、两句话写下来。 读万卷书， 行万里路。 海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。 不经历风雨， 怎能见彩虹。 不做温室里的花朵， 要做搏击风雨的雄鹰。 实践作业： 1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。　　　 2、写一篇读后感《由乌塔想到的》。 一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。 这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。 乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂得依靠自己，相信自己。 读《乌塔》有感 拓展阅读： 而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法