小题里球体复习.docVIP

一、棱锥的内切、外接球问题 图1 图1 分析：运用正四面体的二心合一性质，作出截面图，通过点、线、面关系解之。 解：如图1所示，设点是内切球的球心，正四面体棱长为．由图形的对称性知，点也是外接球的球心．设内切球半径为，外接球半径为． 正四面体的表面积． 正四面体的体积 ， 在中，，即，得，得 【点评】由于正四面体本身的对称性可知，内切球和外接球的两个球心是重合的，为正四面体高的四等分点，即内切球的半径为 ( 为正四面体的高)，且外接球的半径，从而可以通过截面图中建立棱长与半径之间的关系。 例2．设棱锥的底面是正方形，且，，如果的面积为1，试求能够放入这个棱锥的最大球的半径. 图2解：?平面， 图2 由此，面面.记是的中点， 从而.平面， 设球是与平面、平面、平面都相切的球.如图2，得截面图及内切圆 不妨设平面，于是是的内心. 设球的半径为，则，设,. , 当且仅当，即时，等号成立. ∴当时，满足条件的球最大半径为. 练习：一个正四面体内切球的表面积为，求正四面体的棱长。（答案为：） 【点评】根据棱锥的对称性确定内切球与各面的切点位置，作出截面图是解题的关键。 图3 图3 图4 图5 正方体的内切球： 球与正方体的每个面都相切，切点为每个面的中心，显然球心为正方体的中心。设正方体的棱长为，球半径为。 如图3，截面图为正方形的内切圆，得； 与正方体各棱相切的球：球与正方体的各棱相切，切点为各棱的中点，如图4作截面图，圆为正方形的外接圆，易得。 正方体的外接球：正方体的八个顶点都在球面上，如图5，以对角面作截面图得，圆为矩形的外接圆，易得。 例3.在球面上有四个点、、、.如果、、两两互相垂直，且,那么这个球的表面积是______. 解：由已知可得、、实际上就是球内接正方体中交于一点的三条棱，正方体的对角线长就是球的直径，连结过点的一条对角线，则过球心，对角线 练习：一棱长为的框架型正方体，内放一能充气吹胀的气球，求当球与正方体棱适好接触但又不至于变形时的球的体积。（答案为） 4．构造直三角形，巧解正棱柱与球的组合问题 正棱柱的外接球，其球心定在上下底面中心连线的中点处，由球心、底面中心及底面一顶点构成的直角三角形便可得球半径。 例4.已知三棱柱的六个顶点在球上，又知球与此正三棱柱的5个面都相切，求球与球的体积之比与表面积之比。 分析：先画出过球心的截面图，再来探求半径之间的关系。 图6解：如图6，由题意得两球心、是重合的，过正三棱柱的一条侧棱和它们的球心作截面，设正三棱柱底面边长为，则，正三棱柱的高为，由中，得 图6 ， ， 练习：正四棱柱的各顶点都在半径为的球面上，求正四棱柱的侧面积的最大值。（答案为：） 【点评】“内切”和“外接”等有关问题，首先要弄清几何体之间的相互关系，主要是指特殊的点、线、面之间关系，然后把相关的元素放到这些关系中解决问题，作出合适的截面图来确定有关元素间的数量关系，是解决这类问题的最佳途径。 典型例题1——球的截面 例1 球面上有三点、、组成这个球的一个截面的内接三角形三个顶点，其中，、，球心到这个截面的距离为球半径的一半，求球的表面积． 分析：求球的表面积的关键是求球的半径，本题的条件涉及球的截面，是截面的内接三角形，由此可利用三角形求截面圆的半径，球心到截面的距离为球半径的一半，从而可由关系式求出球半径． 解：∵，，， ∴，是以为斜边的直角三角形． ∴的外接圆的半径为，即截面圆的半径， 又球心到截面的距离为，∴，得． ∴球的表面积为． 说明：涉及到球的截面的问题，总是使用关系式解题，我们可以通过两个量求第三个量，也可能是抓三个量之间的其它关系，求三个量． 【练习】过球表面上一点引三条长度相等的弦、、，且两两夹角都为，若球半径为，求弦的长度． 由条件可抓住是正四面体，、、、为球上四点，则球心在正四面体中心，设，则截面与球心的距离，过点、、的截面圆半径，所以得． 典型例题2——球面距离 例2 过球面上两点作球的大圆，可能的个数是（　　）． A．有且只有一个　 B．一个或无穷多个 C．无数个　　　　 D．以上均不正确 分析：对球面上两点及球心这三点的位置关系进行讨论．当三点不共线时，可以作一个大圆；当三点共线时，可作无数个大圆，故选B． 例3　球面上有3个点，其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的，经过3个点的小圆的周长为，求这个球的半径． 分析：利用球的概念性质和球面距离的知识求解． 设球的半径为，小圆的半径为，则，∴． 如图所示，设三点、、，为球心，．又∵，∴是等边三角形，同样，、都是等边三角形，得为等边三角形，边长等于球半径．为的外接圆半径，，． 说明：本题是近年来球这部分所出的最为综合全面的一道题，除了考查常规的与多面体综合外，还考查了球面距离，几乎涵盖了球这部分所有的主要知识点，是一