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展开充分想象，用美画板勾画一幅场景 植物类、动物类、人物类 如：美丽的花园、动物乐园 、海洋世界、未来的校园…… 海洋世界 未来的学校 学习雷锋，从我做起 速度是技巧熟练的体现， 速度也是每一次现场赛的自我挑战。 五（3）班 余蕴珂 美画板创新作品的创作 美化板个人创新作品比赛： 一等奖：俞蕴珂 二等奖：傅于鑫 美化板个人试题赛： 一等奖： 方 圆 吴梦缘 二等奖： 吴睿祺 汪沁楠 刘 璐 金 一 傅于鑫 三等奖： 周佳妮 俞蕴珂 美化板个人创新作品比赛： 一等奖： 傅于鑫 二等奖：俞蕴珂 吴睿祺 方 圆 美化板个人试题赛： 一等奖： 俞蕴珂 二等奖： 方 圆 谢未寒 顾妍蕾 三等奖： 付玉鑫 美画板个人试题赛一等奖5人 洪彦楠、徐嘉译、金 迅、谢未寒、金 铃； 二等奖7人：王秋骅、徐颖萱、吴雨桐、吴璐妤、朱滢烨、沈宇慧、卢 妍； 三等奖2人：顾妍蕾、唐嘉敏 金华市美画板个人创新作品赛一等奖：洪彦楠；二等奖王秋骅；徐嘉译、吴雨桐三等奖。 美画板 直尺 笔 纸 18个画孔 4个 2个 3个 3个 1个 1个 1个 熟悉美画板的基本孔型 1个 1个 笔 全孔形美画 分孔形美画 我是这样做的： 学生按样子拼图 画完自己对照是否准确 不准确再画一次 给老师批改 一方面，给予肯定和鼓励，激励学生的学习兴趣； 另一方面，要能指出拼图存在的问题和解决的方法。 如果学生能够准确而迅速的摹仿样图，那么可以说美画板教学已经成功了一半。 如果说学生对自己摹仿得准确、技术熟练而很有成就感，那么通过自己的想象能够创造新的图像更是一件值得快乐的事！ 用美画板进行创造活动，是它的意义所在！ 用美画板画出自由想象、自己创作的图案 动物、水果、人物、文字…… 如：小猪、草莓、我的同桌、电动汽车、闹钟、剪刀…… 文字：家、环保、爱家
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