5教版二年级数学上册第五单元《观察物体1PPT课件》精编版.pptVIP

观察物体（一） 观察物体（1） 绿色圃中小学教育网 大象就象一根绳子 我知道了，大象就跟蛇一样 大象象柱子 大象象一根又粗又长的萝卜 一、激趣引入 猜一猜，这是什么？ 观察物体时一定要全面观察。 原来是一个 存钱罐呀。 这是一个球。 这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。 绿色圃中小学教育网 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到: 我看到: 我看到: 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同. 为什么说可能不同呢? 因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同. 比如: 二、探究新知 下面这些图分别 是谁看到的？ 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 可以把大熊猫 转一转。 也可以我们 围着大熊猫 转一转。 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？ 笑笑 淘气 下面这些图分别是谁看到的？ 后面 侧面 侧面 前面 后面 下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？ 上面 下面 笑笑 淘淘 小药箱 从正面看 小药箱 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 下面这些图分别是从哪个方向上看到的？ 左面 上面 正面 站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。 三、知识运用 （一）连一连 下面右边的这些图 分别是谁看到的？ 绿色圃中小学教育网 三、知识运用 ① ③ ② （二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 绿色圃中小学教育网 小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ （三）填一填 三、知识运用 绿色圃中小学教育网 四、课堂作业 作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。 绿色圃中小学教育网 * * * 绿色圃中小学教育网 * * *