三年级作文指导精编版.pptVIP

题目 大树被风吹到后 要求：写一段环境描写，为下文作铺垫。 怎样使文章更生动 比喻： 春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 1、今天，我们几个要好的同学象老鼠开会似的挤在一起过生日。 今天，我们几个要好的同学象燕子聚会似的挤在一起过生日。 2、他感动得哭了，眼泪就象自来水管崩裂似的喷射出来。 他感动得哭了，眼泪就象泉水似的涌了出来。 拟人： 又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了醒了，变成黄姑娘。 1、洪水猛冲过来，跳着舞，唱着歌，把好端端的堤坝冲跨了。 洪水猛冲过来，张牙舞爪，把好端端的堤坝冲跨了。 通过大坝的洪流猛冲下来，跳着舞，唱着歌，顿时发出强大的电流。 ?比喻： ?? 天气真奇怪，太阳像_________________________。（造个比喻句，表示天气很热） 拟人： 敌人哪能抵挡得住，只能____________________（造个拟人句，描写逃跑的姿态） 怎样使文章更有文采 下面教你几招： （一）用词精当 1、用最富有特征的词语，揭示人物的内心世界。 如：? 眼泪在眼边等着， 只需要一句话， 一句话便会碰落， 你莫惹我…… “等着”，“碰落”、“惹”几个动词，看来朴素、平淡，却把作者的感情表现得淋漓尽致，那欲滴的泪珠，仿佛就在眼前。 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 2、用具体的词语，能使人如临其境，如闻其声。 头怎么摇？“向后面拗过去，拗过去”，其体化了，摇头的神态好像近在眼前。 （二）引用 巧妙地引用名人名句和古诗词，能增加文章的生动性。 如： 母亲那忙忙碌碌、辛苦劳作的身影，不时浮动在我的脑海里。我激动地吟道： “谁言寸草心，报得三春晖。” 在适当的地方，插入精简的议论或抒情，能够深化主题。 如：我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮今后的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上没有路，走的人多了，也便成了路。 （四）字里会间渗透强烈的感情 （三）插入适当的议论或抒情 一般来说，首先要抓住题目的中心词语，然后要弄清关键词语，其次，确定题目的范围，最后要注意附加条件。 例：童年趣事 要求：字数在300字左右。 中心词语就是“事”，所要求写的是“事情”，可以写一件或几件。 关键词语是“趣”，不能写发生在童年时的一般的事情，而只能写有趣的事情。 如果读者阅读了以后，不但觉得事情有趣，而且还能体味到有一定的教育意义的话，那么，你的文章就成功了。 审 题 参观动物园 暑假刚放，太阳象一团火，热得人喘不过气。我闹着要去动物园，说：“爸爸，隔壁小明去年去上海动物园，玩得真开心，我也想去玩。”爸爸说“天气太热，吃不消，等一个阶段再说。”妈妈也说：“乖孩子听话，先完成暑假作业，做得认真，一定让你去动物园。” ? 我没办法，只能在家里电风扇下做作业，先做语文，再做数学，有时做不出，就去问同学。有时好朋友小明到我家来玩耍。我们一起玩游戏棒，有时一起捉迷藏，有时一起打牌，有时一起画图，有时一起看电视连续剧。看了《还珠格格》，里面的赵微演的小燕子，真滑稽。容嬷嬷最凶，是个坏人，我恨死她了。 到了八月下旬，天气变凉了。我们一家人，就乘着汽车去上海玩。先到了上海东方明珠塔。明珠塔很高，我朝上望去，如果戴上帽子，帽子也会掉下来。乘上电梯，很快到了上面。从上面看下来，黄浦江象条弯曲的小河，马路的汽车象移动的火柴盒，街上的游人比蚂蚁还小。?? 然后，乘地铁去动物园。地铁比汽车要平稳，速度很快，所以特别舒服。终于到了动物园。那里有许许多多动物，比昆山多得多，大概要多十倍。最有劲的还是猴子和孔雀。在动物园里，我第一次骑到了马，开始有点胆小，好得有一位叔叔牵着，跑了三圈。大熊猫没劲，我去的时候在睡觉，房子里还装了空调。 在上海住了一夜，住在火车站对面的旅馆。原来是地下室旅馆，爸爸不讲，我还不知道。 到上海去旅游，真开心。爸爸说：“明年还要到杭州去玩。” 至于“在家做作业”，“和同学一起玩”，“参观明珠塔”，“夜住地下室”和参观动物园毫无关系内容，应该全部砍掉。