人教版七年级下语文第18课《竹影》.pptVIP

竹影 丰子恺 ? ???? 丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。原名丰润。他是我国现代著名的漫画家、散文家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。 他的漫画作品大多以儿童为主人公，风格独特，深受人们喜爱；他的散文主要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。作品大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 走近作者 丰子恺画作欣赏 他风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公，内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。 第一幅 小凳子，光着脚丫好可怜啊！我来给你穿鞋子吧，一只、两只，哎呀！不够，弟弟的鞋也给你穿吧！ 阿宝两只脚凳子四只脚 要！ 丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，要字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。 你给我削瓜，我给你打扇 投我以桃李，报之以琼浆，小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇，姊姊削好瓜也会分给弟弟，还很可能是大的一半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手给姊姊打扇，不会有半分勉强。 瞻瞻的脚踏车 这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。 2 3 取苹果 穿了爸爸的衣服 试试以孩子的口吻，用富于童趣的语言，给漫画配上文字。 我把天上的神明与星星、地上的艺术与儿童当成生命的最爱。 ----丰子恺 惬意 朱砂 蘸 撇竹叶 口头禅 参差不齐 水门汀 qiè shā zhàn piě chán cēn cī 正确朗读下列词语： tīng 用一两句话概括课文内容。 一、初读课文——整体感知 一个夏夜，我和弟弟、华明在月光下看竹影、描竹影，听爸爸给我们讲解中国画知识，得到了一次艺术体验。 小组讨论 课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影， 充满童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？ 1.天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 那光一跳一跳地沉下去。 2.原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。 月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。 　　3.门口一个黑影出现，好像一只 立起的青蛙，向我们跳将过来。 月光底下的人影，头上出烟气。 我们用木炭在地上描竹叶 像校长先生房间里的横幅 像我家堂前的立轴 寻趣说趣 看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影 强烈的好奇心 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力 （童心童趣） 2 示例： 院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 从音乐的角度讲，“长音阶”常用来表现明亮、欢快的调子，“短音阶”常用来表现清冷、忧郁的调子。表现出光由“暖色”到“寒色”的变化。 用听觉感知来表现视觉感知，运用“通感”的手法，使人对光影的变化感受真切，意境优美。 二、精读课文——寻美赏美 你觉得文章中的爸爸是个怎么样的人？ 明确： 1.理解并尊重孩子； 2.懂得因势利导教育孩子； 3.博学，特别是对绘画颇有研究。 示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。 这句好,好在它运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。 用“————— 句好，好在 ———————————— ”这一句式评点。 （温馨提示：可从用词、句式、修辞、写法等方面进行品评。） 三、跳读课文——寻趣说趣 爸爸的话里包含了哪两层意思？ 四、自读爸爸话——品竹韵、索竹理 1、画竹难； 2、中国画的特点及其与西洋画的差异。 ? 西洋画像照像，中国画像符号。 重写实，重形似 重写意,重神似. 风景 ? 西洋画像照像，中国画像符号。 人物 重写实，重形似 重写意,重神似. 静物 中国画 美的姿态，活的神气！ 爸爸的艺术引导有成效吗？你从哪儿看出来的？ 我们每个人都拥有过快乐的童年，你儿时玩过哪些充满童稚的游戏？ 六、放飞童年： 游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 ——