全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案设计.docx

附件: 全民健康生活方式行动健康支持性环境建设实施方案 一、 目的 通过全民健康生活方式行动健康支持性环境建设活动，广泛 动员社会力量，营造健康生活方式支持性环境，普及健康生活方 式相关知识，提供健康生活方式行为指导，培养民众健康意识和 健康行为能力，最终提高居民健康水平。 二、 建设目标 2017年创建全民健康生活方式行动健康支持性环境健康学 校、健康小屋（健康加油站）、和健康主题公园。 （一） 健康学校：适用于开展全民健康生活方式行动健康支 持性环境建设工作的各类中小学校。 （二） 健康小屋（健康加油站）:适用于提供自助健康检测服 务，普及健康知识，促进慢性病的早期发现，引导大众养成自我 管理健康意识的场所。 （三） 健康主题公园：适用于含有健康元素，可供居民开展 健身锻炼，获取健康相关知识和技能的公园。 三、 建设内容 （一）健康学校 组织管理 建立健全组织机构，由校领导、校医、骨干教师等成 员组成学校健康促进领导小组和工作组，校领导任组长，领导小 组职责分工明确。 制定相关工作制度，包括无烟学校制度、学生健康管 理制度、安全制度、体育活动制度等。 制定健康学校建设工作计划、实施方案、进度安排。 把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理，每 学年至少有一次健康促进工作会议。 学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工 作。 环境建设 校园环境优美、整洁、无烟。 学校各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作 条例)所规定要求。 校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。 校园内没有零食售卖点。 活动开展 以班级为单位健康教育课程开课率达到100%,学生每 学期上健康教育课至少达到2学时。内容包括健康生活方式、常 见病、传染病和慢性病防控等相关内容。 学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于1 小时的要求。 有食堂的学校，食堂应达到食品卫生安全要求，有专 职/兼职营养师，提供学生营养餐。无食堂的学校，必须从具有 营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。 每个年级至少有一名健康生活方式指导员，由老师或 学生担任，每月开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。 学校每年利用校园广播、校园刊物、宣传栏等开展健 康生活方式内容宣传不少于4次。 学校每年在全国学生营养日、全民健康生活方式日、 全民健身日、全国爱牙日、世界无烟日、全国高血压日等宣传日 组织开展全民健康生活方式宣传活动，每年不少于3次。 学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。 学校通过家长会、家长信、短信平台等途径向学生家 长开展健康教育活动，每年不少于2次。 邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参与学校健 康活动，每年至少2次。 健康小屋(健康加油站) 1 ?设置原则 位置便利，标题醒目，有相对独立的开放空间，设备操作简 便， 适宜自我检测。 2 ?设置要求 必备测量工具，包括身高、体重、腰围、血压、体重 指数(BMI)等测量工具和设备。 可选测量工具，包括体脂、血糖、心血管功能、肺功 能等测量工具和设备。 各种测量设备配有使用说明图解及使用注意事项，悬 挂各种检测结果的正常值参考范围。 结合测量指标，健康小屋(健康加油站)内设有宣传图 画和展板，及可供居民自行取用的健康宣传资料，包括维持健康 体重，高血压、糖尿病、心脑血管疾病防治等内容。 有条件的地区可将健康小屋(健康加油站)的自测结果 纳入个人健康信息系统。 3.管理措施 测量设备有专/兼职人员管理和维护，确保设备正常使 用。 有专/兼职人员指导群众使用各种测量设备。 每年至少更新1次健康小屋(健康加油站)内宣传资料 的内容。 鼓励提供健康咨询、个性化健康指导。 鼓励有条件的地区定期对健康小屋(健康加油站)的使 用情况进行评估。 健康主题公园 1?设置原则 位置便利，环境优美，人员流动量大，免费开放。 2.设置要求 健康主题公园设置符合中华人民共和国行业标准《公 园设计规范》(CJJ48-92)的要求。 有醒目的健康主题公园标志，标注健康主题公园的总 体概况，平面分布图和功能分区等内容。 有健康知识宣传区，因地制宜设置固定的健康知识宣 传栏、宣传墙或宣传长廊等，内容以宣传健康生活方式为主。 有健身区，配有供居民锻炼的器材，如单双杆、扭腰 训练器、臂力训练器、漫步机、健骑机、坐蹬器等，不少于5种。 有供居民集体锻炼的场地。 建设至少一条健康步道，健康步道的建设参照健康步 道建设要求。 有条件的健康主题公园内可以设置健康小屋(健康加油 站)，健康小屋(健康加油站)的建设参照健康小屋建设要求。 倡导公园禁止吸烟，打造无烟公园。 3?管理措施 对健康主题公园内的各项设施和锻炼器材等进行管理 和维护，确保功能区设施正常使用。 对公园内各种设施应配有简单的使用说明和注意事项 提示，引导居民正确使用。 在可能发生