人教版思想品德八年级上册《礼貌显魅力》.pptVIP

礼貌显魅力 　　1．人与人之间需要尊重，　　是尊重的具体表现，　　是文明的体现。　　　（???? ） 一、单项选择题 A.友善?宽容 B.礼貌?礼貌 C.谦让?团结 D.尊老?爱幼 √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 礼貌显魅力 　　2．礼貌包含下列良好品质（???? ） ?　　①尊重　②宽容　③谦让　④与人为善 一、单项选择题 A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 礼貌显魅力 　　3. 对人有礼貌，主要表现在（???? ） ①语言文明　②态度亲和 ③举止端庄　④意志顽强 一、单项选择题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 礼貌显魅力 　　4．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（???? ） 一、单项选择题 A.冬天与六月寒冷 B.冬天说好话的人比六月天多 C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别 D.文明用语能让人感到暖意融融 √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 礼貌显魅力 　　5．_______是我们要培养的良好行为方式（???? ） 一、单项选择题 A.真心诚意 B.态度亲和 C.举止端庄 D.友好交往 √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 礼貌显魅力 　　6．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（???? ） 　①容貌清洁　②服装整洁、大方 　③举止规范　④有礼有节 一、单项选择题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ √ × × × 退出 返回主菜单 下一题 * 人民教育出版社 思想品德 八年级上册 第七课 第一框 退出 进入 礼貌显魅力 新课导入 “谢谢”的魅力 礼貌是尊重 学习小结 反馈练习 退出 礼貌显魅力 　　一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。 What? 启示 退出 返回主菜单 礼貌显魅力 　　礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守准则。礼貌待人是人际交往的最起码的要求。 点题 退出 返回主菜单 人民教育出版社 思想品德 八年级上册 第七课 第一框 退出 返回主菜单 第一框 礼貌显魅力 第一目 进入 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 新华书店柜台前，两个初中学生正在买书 阿姨，请您给我拿 一本《爱的教育》。 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 这是你要的书。 新华书店柜台前，两个初中学生正在买书 谢谢! 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 你人到了，可礼貌没到。 新华书店柜台前，两个初中学生正在买书 我先到的，凭什么先给他拿？ 问题探究 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 ○甲、乙两个学生的行为有什么不同？ ○甲、乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ ○甲、乙的行为分别给自己带来什么感受？ 　　甲有礼貌，而乙不懂礼貌 　　甲有教养而乙没有教养。 　　甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 启示 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 ☆人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。 ☆礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 ☆我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽 　容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品 　质是友好交往的道德基础。 ☆如果对人不礼貌，就会对人格造成伤害，妨碍我 　们与人交往。 相关链接 退出 返回主菜单 “谢谢”的魅力 　　一个蛮横无礼的男孩儿，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩儿就钉了37颗钉子。无礼也伤害自己，男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。这时，父亲建议道：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩儿照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得很好，我真高兴。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少对不起，那疤痕都永远存在。” 继续 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 ○列举我们身边待人有礼和对人无礼的事， 　　　　说说自己的感受， 　　　　　　　　并剖析无礼的害处。 启示 退出 返回主菜单 礼貌是尊重 礼貌是文明的体现。原因： 　　在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。因此，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影