人教2011课标版初中地理七上第一单元第4课《地形图的判读》 .pptVIP

教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度 第四节 地形图的判读 学好地理走天下 了解世界增见闻 1、了解等高线、相对高度、等深线等的定义。 2、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。 3、会在地形图上识别五种主要的地形类型。 1、什么是海拔、相对高度？ 2、甲乙两地的海拔分别是多少米？ 3、甲乙两地的相对高度是多少米？ 相对高度 海拔高度 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 100 思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 鞍部 缓坡 陡坡 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 观察与思考 山顶 等高线数值内大外小 山 顶 100 100 200 200 300 300 山顶 盆地 等高线呈闭合曲线 数值从中心向四周逐渐降低. 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高. 山顶 盆地 山脊---等高线弯曲时,凸出部分指向低处. (数值越来越小) 山谷---等高线弯曲时,凸出部分指向高处.（数值越来越大） 山脊 山谷 学习区分山脊和山谷： 40 40 等高线向低处弯曲为山脊 等高线向高处弯曲为山谷 鞍 部 鞍部---一组等高线的中间部分 鞍部 鞍部 陡崖 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线 中心（点） 等高线向低处突出（线） 等高线向高处突出 （线） 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 几种基本地形部位的判读 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 100 100 200 200 300 300 A B C D E F A____ D____ C____ B____ 山谷 陡崖 E____ F____ 山顶 山脊 山顶 鞍部 C 因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏） D 读等高线地形图解决问题 活动三 从B和C处上山到A点，哪里更容易？ 为什么？ 位于山脊线上的是哪个点？ 高原 平原 五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地 山地 丘陵 盆地 教师讲授海拔与相对高度的概念,学生判断甲乙两地海拔及他们之间的相对高度