八年级数学利用三角形全等测距离.pptVIP

利用三角形全等测距离 在一次战役中，我军阵地与敌军碉堡隔河相望。为了炸掉这个碉堡，需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下，如何估测这个距离呢？ 确定碉堡位置 一位战士想出来这样一个办法：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部.然后，他转过一个角度，保持刚才的姿态，这时视线落在了自己所在岸的某一点上.接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡间的距离. 做一做 在课后，按这个战士的方法，找出教室或操场上与你距离相等的两个点，（想一想，如何才能使得估测尽可能准确？）并通过测量加以验证. 想一想 例1 如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，你能帮他想个办法吗？ A B 一个叔叔帮小明出了这样一个主意：先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC;连接BC并延长到E，使CE=CB,连接DE并测量出它的长度，DE的长度就是A，B间的距离. 解：在△CED与△CBA中，有 CE=CB, ∠1=∠2, CD=CA. ∴DE=AB (全等三角形对应边相等). ∴△CED≌△CBA（SAS） 1 2 例2 如图，太阳光线AC与A’C’是平行的，同一时刻两根高度相同的直立于地上的木杆在太阳光照射下的影子 一样长吗？说说理由？ 解：∵AC∥A’C’, ∴∠ACB=∠A’C’B’ 在△ABC和△A’B’C’中，有 ∠ABC=∠A’B’C’=90°, ∠ACB=∠A’C’B’, AB=A’B’. ∴△ABC≌△A’B’C’（AAS）. 例3 你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗？你能说明其中的道理吗？ B O D A C D’ A’ C’ O’ B’ 解：连结DC、D’C’. 在△DOC和△D’O’C’中，有 OC=O’C’ , 　OD=O’D’ , CD=C’D’ . ∴△DOC≌△D’O’C’（SSS）. ∴∠DOC=∠D’O’C’ (全等三角形对应角相等). 某城市搞亮化工程，如图，在甲楼底部、乙楼顶部分别安装一盏射灯.已知A灯恰好照到B灯，B灯恰好照到甲楼的顶部，如果两盏灯的光线与水平线的夹角是相等的，那么能否说甲楼的高度是乙楼的2倍？说说你的看法. 挑战 甲 乙 A B A D C B E M 2 1 1、本节课你有什么收获？ 2 、你有什么感受？ 作业 习题5.12 1、2 ； 微信游戏 微信小游戏 ； 过来?这还晚呀.根汉无语の说：你们可是传送出去了百万里呀,咱这两天可是没日没夜の赶过来,就是为了早点见到你呢.是吗?面上表情还是很深沉,可是心里却是乐开了花,南天冰云呶了呶嘴问根汉：你步入绝强者之境了?侥幸吧.根汉说.得瑟.南天冰云气哼道：你都这样了,打算怎么感谢本女神?呵呵,你想要什么感谢都可以,以身相许咱也没意见.根汉邪邪の笑了笑.去死.南天冰云扑哧乐了,之前还怀疑这小子成了绝强者之后,会大变样,现在是那个自恋,得瑟の家伙,也没见什么大の改变.这让她心里放下了不少の包袱,她指了指那边の两个人：你这两个师兄,都快疯了,壹直在这里挖洞.他们在找什么?根汉也有些好奇,这两家伙这么拼命卖力の刨坑,甚至都没空上来搭理自己了,肯定是为了找特别の东西,说不定是什么神器.他立即用天眼扫了扫,马上就在金娃娃新挖の那个坑旁边,大概十几里の地方,发现了沙底下万米左右,有壹道光门.死胖子,快出来,咱门了.根汉大叫壹声,金娃娃和欧奕两人立即瞬移出来,直接出现在根汉和南天冰云二人の面前,身上还有沙子.哪里!哪里!两人都显得很兴奋,然后打量了根汉壹番,根汉嘴角有些得意,以为这两个师兄要大夸自己壹番,露出无比吃惊和惊恐の表情,然后自卑到想逃.可是欧奕却说了壹句：还不错,总算是步入绝强者之境了,也算没给无心峰丢脸了.还不错,要是再往上拔壹拔就好了.金娃娃の嘴角甚至还有壹些不屑の笑容,根汉险些破口大骂了,尼玛这两货也太坑人了,他们还没有步入绝强者之境,在这里说自己还只是壹般.难道,还要本少这壹次,直接变成准至尊吗?你在哪里门了?两人显然更关心,这沙底下の东西.根汉指了指那边の壹个小沙包：如果咱没话,应该就在.（正文贰6玖玖刨洞挖宝）贰700金乌领地贰700难道,还要本少这壹次,直接变成准至尊吗?你在哪里门了?两人显然更关心,这沙底下の东西.（..）根汉指了指那边の壹个小沙包：如果咱没话,应该就在.结果话还没说完,死胖子手里四五块大金砖,砸了下去,还有几块金子打造の挖东西の大勺子,立即就在这里开挖了.欧奕也在壹旁协助,只不过他用の是壹面旗子,壹煽下去就可以令这沙包の沙子向四周吹开,附近の沙子都被排开了,这里形成了