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乘法结合律和乘法分配律练习题
乘法分配律和乘法结合律 , 是四年级数学学习内容中的一个难
点,把分配律和结合律的难点罗列出来,以便家长在家中指导。
分配律的模型: (a+b)×c=a×c+b×c
一、分配律的典型题例
① 由(a±b)×c推出a×c±b×c的典型题例有三种:
●(125+40)×8
因为题中125×8和40×8在计算时都非常简便, 用口算
的方式即可得出结果, 因此这道题在计算时可直接套用公式进行计
算。
即(125+40)×8
=125×8+40×8
=1000+320
=1320
● 103×12
此题中有一个接近整百的数 (这种类型的题目还有接近整十或整千
的),可以把103拆分成整百数加一个较小数, 即: 100+3,
则题目变成: (100+3)×12,可套用公式变成:
103×12
=(100+3)×12
=100×12+3×12
1
=1200+36
=1236
98×47 ,可以把 98拆成整百数减一个较小的数。即: 100-2 ,则题
目变成: 99 ×(100-2), 可以套用公式变成:
99×47
=99 ×(100-2 )
=99×100- 99×2
=9900-198
=9702
● (18+4)×25
这道题虽然已经是分配律(a+b)×c的形式,但是实际计
算过程中18×25并不简单, 因此不能直接拆分成18×25+
4×25的样子, 而是先把18+4算出来等于22, 然后对22
进行重组, 拆分成上题的整十数加较小数的样子: 20+2, 因此
题目的解法是:
(18+4)×25
=22×25
=(20+2)×25
=20×25+2×25
=500+50
=550
② 由a×c+b×c推出(a+b)×c的典型题例有两种:
● 24×31+76×31
2
这题因为24+76正好等于100,因此可直接套用公式变
为:
24×31+76×31
=(24+76)×31
=100×31
=3100
● 49+49×99, 此题用乘法的意 ** 释就是1个49加上9
9个49, 49就是1×49, 把它变为模型则为1×49+49
×99,解题方法为
49+49×99
=1×49+49×99
=(1+99)×49
=100×49
=4900
乘法分配律的简便运算基本分为这五种, 您可根据典型例题的
特点有针对性的指导孩子。
二、分配律与结合律的辨析
错例:
● (125×19)×8
=125×8+19×8
此题应该可以用交换律和结合律把125与8相乘, 再把它们
的积与19相乘,正确解法为:
(125×19)×8
3
=(125×8)×19
=1000×19
=19000
但有的孩子学了乘法分配律, 与乘法结合律混淆在一起, 把括号内
的125与19分别与括号外的8相乘,则变成了这样:
(125×19)×8
=125×8+19×8
=1000+152
=1152
● 125×88=125×80×8
这个也是把结合律和分配律混淆的结果,88应该拆成80+8,
但它却变成了80×8,并且这道题其实也可以拆成结合律:
125×88
=125×8×11
=
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