这就是我 作文指导.pptVIP

写作文的基本要求 把字写好 字数要足 中心思想要明确、健康 紧扣中心，不要跑题 选材真实、典型、新颖 这就是我 ?? 你认识我吗？我，有着白皙的皮肤，一双水汪汪的大眼睛，一个挺直的鼻子，在鼻子的下方有一张虽然有点厚但能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。　　　 从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。 ?? 我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。” 还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。 范文二：这就是我 我，人称大头，因为脑容量大，所以特别聪明。我中等个，小小的眼睛(电视看多了的缘故)下有一个不高不矮的鼻梁，善于收集信息的耳朵下有一个稍厚的嘴唇，一笑就露出两颗整齐的大板牙。说实话，我就是一个多面体，下面就请看看几个关于我的故事。　 （一）登武当山 我因为属牛，就特别有牛脾气，不管什么事都要一直做到底，谁也别想拦。 　 一个星期六的上午，我和爸爸妈妈准备一起去武当山游玩。坐了五六个小时的车，我们来到了雄伟的武当山前，我和爸爸决定去一睹金顶的风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，我们正准备买票去乘坐缆车时，传来消息：搭乘缆车要等四个小时。四个小时，那都等到中午了，干脆走上去吧！可是想走平坦的路还有往回坐好长时间的车呢？算了，索性走陡路吧！刚开始妈妈怎么也不让我们去，因为那条路有危险，几乎笔直，像是从空中垂下随风摇曳的链子，特别是峰顶的那段路，特别滑，一不小心就会有掉下去的可能。 但是，我仍然坚持要去登山峰，我原来身体瘦弱，这时不知哪来的一股狠劲，老跑在最前头，累了就歇一小会儿，虽然我知到前面的路更陡更险，可是我们并没有就此放弃。这时的努力是为了往后的成功。终于，在翻越了一个又一个的陡坡后，我们来到了山顶。我高喊一声，释放出了内心的兴奋与激动，我终于感受到了“会当临绝顶，一览众山小”的境界；我终于领略到了“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的景观；我终于体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲理。兴奋间，出现了一个勇于攀登、坚持不懈的我。 （二）深爱阅读 不知为什么，我特别爱看书，不知是受了他人的影响；还是受了老师的教导；还是我与书结下了不解之缘。总之书好像成了我生命中的一部分。我特别爱看想象类作文，文中作者的奇思妙想令我赞叹，宏伟设想使我敬佩；我还爱看写人和写事类，文章中人物特点都被作者一一描写出来，一个个鲜活人物仿佛真地出现在我眼前。　 （三）追悔莫及 虽然我有优点很多，但我也不是十全十美的，我也有缺点，不信你听听。 　 记得那是在小学六年级下学期时，我因在竟赛班受过培训，在班上的成绩显得突出起来，前两次月考我的成绩都排在一二名，第二次时作文竟得了满分，可就在第三次，我失利了：我只考了180多分。语文错的最多，许多都因为粗心才做错的，作文竟扣了8分，总分也排到二十多名后了。 听完上面的几个小故事，你对我应该有了一些了解吧！你一定会说：“你是一个坚持不懈、热爱学习，但是容易得意忘形的人。”想必你一定会问：“你是谁？”告诉你吧，本人乃XX班XX是也！ * 读书造成充实的人 写作造成正确的人 作文课 ——放飞个性，力求创意 1.了解自己，展示自我，书写真情，体现个性，力求创新。 2.了解观察的基本要求和态度，学习有意识地观察人的外貌、言行。 1.人物观察 ①观察善于抓住事物的特点； ②对人物的观察是多方面的； ③观察时必须抓住人物在外貌、神态、语言、动作、心理等方面的特点，特别不能忽略带有个性特征的细节。 2.自我写真 ①一定要写出别人皆无、唯“我”独有的地方； ②要写出一个真实可信、个性鲜明、新颖别致的“我” 又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，