- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师与家长沟通技巧大全;相声《不会说话》;通过有效沟通,真正让我们和家长 成为站在一个战壕里的战友;教师和家长沟通是一门很深的学问,在沟通的方法上也有技巧,如果我们能加强这门学问的学习和掌握一些技巧,那么工作就会事半功倍,取得意想不到的效果。古训有“养不教,父之过”,但由于种种原因,不少家长对自己肩负的责任缺乏正确的认识,“重养轻育”的现象依然严重存在,有的甚至把责任完全推给学校,推给班主任,这就增大了学校及教师的工作难度,只有当“家,教”相一致时,才能形成真正的合力。而家校合作的基础是教师,特别是班主任与家长的沟通与合作,建立良好的“家教”关系,这更是家校之间能否建立良好关系非常关键的一步。作为教师我们应当清楚知道,家长对孩子的影响力是不容忽视的,家庭教育是庞大的教育体系中重要的组成部分,也是教育合力的重要分力,与家长建立融洽的关系,进行友好的合作,是形成这一合力的基础。那么怎样和家长进行交流与沟通呢? ;一、教师和家长相处的基本原则;二、教师对家长的态度;三、与家长沟通交流时,我们应了解掌握的四个心理学效应。;“自己人效应”示例;三、怎样与家长沟通,我们应通晓的四条心理学效应。;“调味品”效应的作用;三、怎样与家长沟通,我们应通晓的四条心理学效应。;“可是效应”的分析;三、怎样与家长沟通,我们应通晓的四条心理学效应。; 运用三明治式的批评产生如此大的效应的内因? ;四、教师应掌握的一些沟通交流的技巧;四、教师应掌握的一些沟通交流的技巧;四、教师应掌握的一些沟通交流的技巧;【小贴士】接待家长“三个一”:;五、如何与家长进行有效沟通之以礼待人;典型案例;五、如何与家长进行有效沟通之以礼待人;五、如何与家长进行有效沟通之以礼待人;五、如何与家长进行有效沟通之以情动人;五、如何与家长进行有效沟通之以情动人;五、如何与家长进行有效沟通之以情动人;五、如何与家长进行有效沟通之以理服人;五、如何与家长进行有效沟通之以理服人;典型案例;五、如何与家长进行有效沟通之以理服人;五、如何与家长进行有效???通之以理服人; 六、?教师与家长沟通时的几点策略: ;典型案例; 六、?教师与家长沟通时的几点策略:;典型案例;六、?教师与家长沟通时的几点策略:;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;七、教师要善于与不同类型的家长沟通。;典型案例;家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。在教育活动进行的过程中,家长一直起着极为重要的作用,所以,只有教师与家长取得有效的沟通,并进行真诚的合作,才能产生良好的教育效果,达到预期的教育目标。对于教师而言,尤其是班主任,如何有效地与家长沟通,使家长自愿地配合学校工作也成为工作中的重要环节,同时也是检验教师工作能力的重要凭证。;老师好比医生,父母好比护士。医生开药后护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
学校教育是集体性的,家庭教育是个别性的。
要充分发挥家长在教育中的作用,谋求班主任、课任老师与家长之间的有效配合。; 与家长的交流与沟通,是为自己的教育寻找同盟者,也为自己的教育寻找合作的平台。无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通,最为关键的是要以诚待人,以心换心,同时努力提高自己的业务能力和理论水平,这样才可以架起同家长之间沟通心灵的桥梁。
;
以上内容和大家一起交流探讨,
如有不妥之处,敬请批评指正!
谢谢大家!
文档评论(0)