19 海滨小城精编版.pptxVIP

19 海滨小城勤第一课时奋努力人口手引入新课 同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城。我会写zài（满载） zái（记载） 载 bei （胳臂） bì （手臂） 臂我会认 gē bei cǎi zàibīn ōu胳臂睬滨 鸥载 huáng yà róng dèng féng chú 凰榕逢亚凳除我会写海滨 灰色渔民遍地躺下满载靠岸栽树亚热带 初夏 除非踩着 整洁 咯吱咯吱我会写海滨：指靠近大海的地方。浩瀚：指海水广大无边的样子。寂寞：孤单、冷清。喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常活跃。热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。每逢：每次遇到。初读课文段落结构第一段（1~3）：写海滨的景色。第二段（4~7）：写小城的美丽景色。课文讲解（1）这部分介绍了海滨哪两处地方？（2）“镀”是什么意思?这里为什么用“镀”？1~3自然段（1）海上海边。（2）“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。19 海滨小城勤第二课时奋努力人口手引入新课 从美丽而喧闹的海滨归来，让我们再到小城里轻松漫步吧。课文讲解自读课文第4~7自然段： 要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。 思考：（1）说说作者写了小城的哪几个地方？（2）再想想小城给你留下了什么印象？（1）庭院、公园、街道。（2）美丽、整洁。课文讲解凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。一片片红云：花多，花红，很美。　课文讲解一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛。一棵棵：树多。　课文讲解自读课文第六段： 要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）课文是怎样具体写“路干净”的特点的？（2）作者是怎样观察的？ （1）写沙路时“咯吱咯吱地响”，“好像踩在沙滩上一样”。 （2）作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出了小城的街道“路干净”的特点。课文讲解课文主要写小城，那么为什么又写海滨呢？或者说，写海滨景色对于写小城景色起什么样的作用呢？ 写海滨美景是为了突出海滨的小城景色更美，即突出海滨的这座小城的整洁美丽。归纳总结海滨小城——热爱家乡用眼看　　展开想象用鼻闻　　用心感觉用耳听用手摸用嘴尝庭院：树多、叶香公园：榕树大、叶密街道：路干净课堂小练根据课文内容填空( 浩瀚 )的大海　 ( 各种颜色 )的贝壳( 蓝蓝 )的天( 银光闪闪 )的鱼 （ 棕色 )的机帆船　 ( 青色 )的虾和蟹( 银白色 )的军舰　 ( 金黄色 )的海螺( 灰色 )的海鸥和云朵课后作业延伸小城的人们都十分热爱自己的家乡，那么你热爱你的家乡吗？请大家留心观察，以“我的家乡在某某，是一座历史悠久的文化古城”为开头，写一段话，介绍你的家乡，写时要抓住事物的特点。