人教课标版初中数学九年级上册《圆的有关概念》课件.pptVIP

圆 圆是常见的几何图形，圆形物体在生活中随处可见，圆也是一种美丽的图形，具有独特的对称性，古希腊数学家毕达哥拉斯认为：“一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆。”本章我们将在全面学习的基础上进一步认识圆，学习与圆有关概念和性质，并利用圆的有关知识解决一些实际问题。 24.1　圆的有关概念（第1课时） 九年级　上册 圆是继三角形、四边形等基本图形后的又一个重要内容，圆的有关概念为今后学习圆的知识奠定了基础． 课件说明 学习目标：1．通过观察实验操作，感受圆的定义，结合图形认　 识弧，半圆，弦，直径，等圆，等弧，优弧，劣　 弧等有关概念；2．在具体情景中，通过探究、交流、反思等活动获　 得圆的有关定义，体验探求规律的思想方法． 学习重点：圆的有关概念． 课件说明 1．合作交流，学习新知 　　如图，在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆． · r O A 　　固定的端点 O 叫做圆心； 　　线段 OA 叫做半径； 　　以点 O 为圆心的圆，记作⊙O，读作“圆O”． 　　圆的概念 2．合作交流，学习新知 同心圆 等圆 圆心相同，半径不同 　　确定一个圆的两个要素: 　　一是圆心， 二是半径． 半径相同，圆心不同 2．合作交流，学习新知 O 　　问题1：圆上各点到定点（圆心 O）的距离有什么规律？ 　　问题2：到定点的距离等于定长的点又有什么特点？ · r O A 3．合作交流，学习新知 　　动态：在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆． 　　静态：圆心为 O、半径为 r 的圆可以看成是所有到定点 O 的距离等于定长 r 的点的集合． 2．合作交流，学习新知 　　经过圆心的弦叫做直径，如图中的 AB． 　　连接圆上任意两点的线段叫做弦，如图中的 AC． 3．与圆有关的概念 　　弦 C O A B 　　圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． C O A B 　　弧 3．与圆有关的概念 　　圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以 A、B 为端点的弧记作 　，读作“圆弧 AB”或“弧 AB”． AB 　　劣弧与优弧 3．与圆有关的概念 　　小于半圆的弧（如图中的 　）叫做劣弧． AC 　　大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的　　）叫做优弧． ABC C O A B 　　在同圆或等圆中，能重合的弧叫等弧． 　　等弧 3．与圆有关的概念 　　1．判断下列说法的正误： （1）弦是直径； （2）半圆是弧； （3）过圆心的线段是直径； （5）圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆； （4）半圆是最长的弧； （6）半径相等的两个半圆是等弧． 4．应用拓展，培养能力 × √ × × × √ 【思维诊断】(打“√”或“×”) 1.圆是一个平面.( ) 2.以1cm为半径只能画几个圆.( ) 3.直径不是弦.( ) 4.弧分为优弧和劣弧.( ) 5.两段圆弧,较长的是优弧,较短的是劣弧.( ) 6.在同圆或等圆中能够重合的弧是等弧.( ) 7.圆心相同的圆是等圆.( ) × × × × × √ × 　　2．写出图中的弧、弦． 4．应用拓展，培养能力 C O A B 5.【想一想】 圆是一条曲线,还是一个曲面? 提示:圆是一条封闭的曲线,它是由到圆心的距离等于半径的点组成的曲线,而不是曲面. 6.【想一想】 长度相等的两条弧是等弧吗? 提示:在同圆或等圆中能够重合的弧是等弧,长度相等的两条弧不一定能够重合. 知识点 圆的定义及其应用 【示范题1】如图,☉O的半径OA,OB分别交弦CD于点E,F,且CE=DF.求证:△OEF是等腰三角形. 【思路点拨】作辅助线构造△OCE和△ODF,然后证明两三角形全等,最后根据全等的性质得出结论. 【自主解答】连接OC,OD,∵OC=OD,∴∠C=∠D, 又∵CE=DF.∴△OCE≌△ODF,∴OE=OF,∴△OEF是等腰三角形.