人教课标版初中语文七年级下第二单元《黄河颂》课件.pptVIP

黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》 黄河，像一头脊背拱起、昂首欲跃的雄狮，从青藏高原越过青、甘两省的崇山峻岭；横跨宁夏、内蒙古的河套平原；奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中；破“龙门”而出，在西岳华山脚下掉头东去，横穿华北平原，急奔渤海之滨。 长虹饮涧 天外挂飞川，骇浪生素幔。 已过悬崖万仞山，犹有惊涛溅。 溅不入春时，却把暖春唤。 一任沧桑岁月多，尽在长河岸。 肖草《卜算子·黄河》 作者：光未然 原名：张光年 （1913～2002.1.28 ） 籍贯：湖北襄阳 职业： 中国诗人、文学评论家 代表作品： 《戏剧的现实主义问题》、《风雨文谈》、《光未然歌诗选》 等集。 冼星海（1904.6－1945.10.），祖籍广东省，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。 《黄河大合唱》一部大型合唱音乐作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 诗歌朗诵： 一、看视频听读 朗读技巧 读出节奏和重音，把握语速和语调 有感情地朗读，读出气势和感情。 诗歌朗诵： 二、学生示范朗读 朗读技巧 抓住文章题目，抓住“颂”字，表达了对黄河的热爱和歌颂。 全诗分成朗诵词和歌词两大部分，注意感情的变化。 诗歌朗诵： 三、男女生分段朗读 赏析课文 歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领这一部分，应该是哪个字？统领到哪？ 这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为是从哪些角度写的，表现了黄河的什么特点？ 歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？  “啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次。 黄河颂 直奔东南 结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？ 文章主旨 借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国 课外练笔 写一段文字或一首小诗，描绘家乡的河流，抒发你的喜爱之情。 * * 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下奔 向黄河之边; 把中原大地 劈成南北两面。 近镜头 俯瞰全景 纵向描写 横向展开 “望”统领 颂黄河 抒壮志 望 颂 绘黄河 惊涛澎湃 浊流婉转 力劈中原 中华民族的摇篮 中华民族的屏障 千万条铁的臂膀 发扬民族精神 增强民族观念 文章结构