《卖火柴的小女孩》ppt课件(免费完整)72829精编版.pptVIP

体会 小女孩由刚开始的不敢到敢，从抽出一根到后来的抽出一把，表现了她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚假的幻想中才能得到满足。 2、课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 课文三次提到“大年夜”；第一次在文章开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次写小女孩又冷又饿，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。 卖火柴的小女孩 渴 望 幻 想 大火炉 温 暖 食 物 烤 鹅 欢 乐 疼 爱 圣诞树 奶 奶 幸 福 奶 奶 → → → → → → → → → → 知识梳理 当堂检测 自读课文6——10自然段： 1、找出小女孩每次擦燃火柴的句子，分别看到了什么，说明了什么，填入下列表格中。 擦燃次数 看到的 现实 想得到的 第一次 火炉 寒冷 温暖 第二次 第三次 第四次 第五次 烤鹅 饥饿 食物 圣诞树 孤苦 快乐 奶奶 悲惨 关爱 和奶奶飞走 痛苦 幸福 2.根据课文，在括号里填上恰当的词语 ( ）的火炉 ( ）的烤鹅 ( ) 的小女孩 ( )的生活 ( )的奶奶 ( )的圣诞树 暖烘烘 喷香 可怜 悲惨 慈祥 美丽 3、 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做？ 作业 仿照课本71页的小诗，写几句话送给那位“卖火柴的小女孩”。 从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾、复杂的心理？ ◆ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？ ◆ 她终于抽出了一根。 理解句子 1、 “ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已的小手吗？”她终于抽出了一根。 画线的这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为什么？ 从“敢”和“终于”这两个词说明了什么？ ◆ 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。 3 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实 她又擦了一根火柴。 第二根火柴 第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 这句话说明了什么？ 说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。 她又擦着了一根火柴。 第三次擦燃火柴 美丽的圣诞树。（板书快乐） “有一个什么人快要死了”。小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 这一段暗示了什么？ 暗示了小女孩的“死”。同时也预示了下一次擦然火柴时看到的将是奶奶。 第四次擦然火柴 她在墙上又擦着了一根火柴。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！……” 她赶紧擦燃了一大把火柴，要把奶奶留住。 第五次擦然火柴 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 “没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？ 指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、 越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那 么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方 才能得到。 这句话说明了 小女孩离开了人世，在美妙的幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界 中只有寒冷、饥饿和痛苦。 走进童话 第三部分（11-12） 悲惨的结局：冻死在大年夜 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向 新年的幸福中去。 5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。 为什么说她的“嘴上带着微笑”？ 小女孩儿生前在幻象中得到了满足，因此感到