专题：整体与隔离、正交、皮带.docVIP

第三章 牛顿运动定律 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 17 页 　 专题一：用整体法、隔离法巧解动力学问题 1.整体法 （1）含义：所谓整体法就是将两个或两个以上物体组成的整个系统或整个过程作为研究对象进行分析研究的方法. （2）整体法的动力学表达 ①表达式：……=…… ②理解：a、上述表达式中的力均为系统受的 ，与系统的 无关； 各个m为系统内部每一部分的质量，各个a为相应部分的加速度； 表达式的两侧均为矢量和。 b、当=……=0时， c、当=……≠0时， 说明：此类情况题型分两类—— 一种是先用整体法求加速度，再用隔离法求内力； 另一种是先用隔离法求加速度，再用整体法求外力。 d、当，=……=0时，上述表达式可写成 2.隔离法 （1）含义：所谓隔离法就是将所研究的对象--包括物体、状态和某些过程，从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法. （2）隔离法中研究对象的选取：在使用隔离法解题时，所选取的隔离对象可以是系统中的某一个物体，也可以是系统中的某部分物体(包含两个或两个以上的单个物体)，而这“某一部分”的选取，也应根据问题的实际情况，灵活处理 【典例1】 (2013·福建卷，21)质量为M、长为eq \r(3)L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环．已知重力加速度为g，不计空气影响． (1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小； (2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好 悬于A端的正下方，如图乙所示． ①求此状态下杆的加速度大小a； ②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？ 〖即学即练1〗如图所示，两块粘连在一起的物块a和b，质量分别为ma和mb，放在光 滑的水平桌面上，现同时给它们施加方向如图所示的水平推力Fa和水平拉力Fb，已知 FaFb，则a对b的作用力(　　)． A．必为推力 B．必为拉力 C．可能为推力，也可能为拉力 D．不可能为零 【练习】 1．如图所示，在光滑水平面上有两个质量分别为m1和m2的物体A、B，m1m2，A、B间水平连接着一轻质弹簧测力计．若用大小为F的水平力向右拉B，稳定后B的加速度大小为a1，弹簧测力计示数为F1；如果改用大小为F的水平力向左拉A，稳定后A的加速度大小为a2，弹簧测力计示数为F2.则以下关系式正确的是 (　　) A．a1＝a2，F1F2 B．a1＝a2，F1F2 C．a1a2，F1＝F2 D．a1a2，F1F2 2.如图，质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上做振动，振动过程中A、B之间无相对运动，设弹簧的劲度系数为k，当物体离开原长位置的位移为x时，A、B间摩擦力的大小等于（ ） A.0 B.kｘ C.（）kｘ D.（）kｘ 3.如图所示，一个质量为M、倾角为30°的光滑斜面体放在粗糙水平桌面上，质量为m的小木块从斜面顶端无初速度滑下的过程中，斜面体静止不动.则下列关于此斜面体对水平桌面压力FN的大小和桌面对斜面体摩擦力Ff的说法正确的(　　) A.FN＝Mg＋mg B.FN＝Mg＋mg C.Ff方向向左，大小为mg D.Ff方向向左，大小为mg 4.如图所示，跨过滑轮细绳的两端分别系有 m1=1kg、m2=2kg的物体A和B.滑轮质量m=0.2kg，不计绳与滑轮的摩擦，要使B静止在地面上，则向上的拉力F不能超过多大? 专题二：用正交分解法动力学问题 正交分解方向的确定：选取加速度a方向和与其相垂直的方向为正交分解的两个方向。在直线运动中，运动方向上可以根据牛顿运动定律列方程，与其相垂直的方向上受力平衡，可列出相关方程。 说明：多数情况属于上述情况分解方法，而个别的是分解加速度不分解力可能更方便。 【不分解加速度，而是分解力】 【例2】 如图所示，在倾角θ=37°的足够长的固定的斜面上，有一质量m=1 kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数μ=0.2，物体受到沿平行于斜面向上的轻细线的拉力F=9.6 N的作用，从静止开始运动，经2