二年级绘本教学电子教案.docVIP

1 武汉市秦园路学校（小学部）教师电子备课本 2015 至 2016 学年度第 一 学期 学 科： 校 本 教师姓名： 刘小佼 班 级： 二年级 学校校本课程必修课（选修课）教学实施安排表 2015－2016学年度 课程名称 五彩缤纷梦天堂 任课教师 刘小佼 节 次 课 程 教 学 具 体 内 容 1 阅读绘本：我爸爸 2 阅读绘本：我妈妈 3 读写绘：我的一家 4 阅读绘本：小黑鱼 5 阅读绘本：亲爱的小鱼 6 读写绘：随我去海底世界逛一逛 7 阅读绘本：猪先生去野餐 8 阅读绘本：生气汤 9 读写绘：快乐岛 10 活动：成果展示会 11 阅读绘本：花婆婆 12 阅读绘本：小种子 13 读写绘：春天来了 14 阅读绘本：丁丁历险记 15 阅读绘本：壁橱里的冒险 16 读写绘：我们去探险 17 阅读绘本：我是霸王龙 18 阅读绘本：你看起来很好吃 19 读写绘：“很还吃”遇见谁 20 活动：年度大评选 二、表格式教案 教 学 内 容 我爸爸 教 学 目 标 1、在观察、想象、表演中感受读图与读文的快乐、享受阅读乐趣。 2、大胆地尝试用“爸爸像……一样……”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言、丰富想象。3、进一步萌发爱爸爸的情感同时感受爸爸的爱，乐于赞美自己的爸爸。 　　 教 学 重 难 点 在阅读、表演、游戏中萌发爱爸爸的情感，感受爸爸的爱。 2、大胆尝试用“像……一样……”描述爸爸。 教具 准备 课时 安排 一课时 教 学 流 程 设 计 　　　 教 学 流 程 预 设 二 次 设 计 一、激趣导入：谁的爸爸？ 1、展示故事封面ppt2，激发阅读兴趣。 师：今天，老师带来一本和爸爸有关的书想和大家一起分享！ 师：这就是书的封面，故事的名字叫什么？（大班的孩子能够看着封面上的字很容易地说出故事名字《我爸爸》） 师：这是你的爸爸吗？这是一位中国爸爸吗，你从哪里看出来？ 师：这是一位英国爸爸，是这本书的作者英国大画家—安东尼.布朗先生的爸爸。大画家安东尼把爸爸画在故事书里，想和小朋友们一起分享关于爸爸的故事。 2、阅读ppt3：这是我爸爸 师：《我爸爸》故事就要开始了…… “这就是我爸爸！”你们说说这个爸爸看上去怎么样？ 师：这个爸爸长得帅吗？可是大画家安东尼说：“这是我爸爸，他真的很棒！” 二、听故事 读爸爸　 师：这个爸爸会很棒吗？我们一起来看看吧！ （一）阅读ppt4-8：勇敢的爸爸 师：（阅读ppt4-8：勇敢的爸爸）我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）。他敢跟大力士摔跤。在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。 师：（出示我爸爸照片）现在请来说说“我爸爸”怎么样？你们刚才看到他哪些方面很棒？ 师：那你的爸爸呢？他敢做什么？不怕什么？他还会做什么？ 师：这么棒的爸爸你们一定很喜欢吧？我们也可以向安东尼一样自豪地告诉大家：“我爸爸真的很棒！” （二）阅读与游戏：特别的爸爸 1、阅读ppt9-11：初步感知用“像……一样”描述爸爸 师：有这么勇敢的爸爸让我们觉得很安全，接下来安东尼的爸爸还有什么特别的地方呢？ ppt9：我爸爸吃得像马一样多 师：爸爸呢？你从哪里看出来这就是爸爸？ 师：像马一样的爸爸在干什么？ 师：这幅图说爸爸什么？“爸爸吃得像马一样多。” ppt10：“游得像鱼一样快” 师：这是爸爸吗？现在爸爸又像谁？ 师：爸爸像鱼一样干什么，游得怎么样？ ppt11：“他像大猩猩一样强壮。” 师：谁来说说这一幅？爸爸像谁？像大猩猩一样怎样？ （通过三幅并列式图由详到略的引导，小步递进式分解了用“像……一样……”描述爸爸的目标难点，为下一环节幼儿的自由表达提供了有益的经验。） 2、游戏：我爸爸像….一样…… 师：孩子们，安东尼的爸爸有像各种动物一样特别的地方，真有趣！爸爸还会像什么一样呢？故事讲到这，安东尼想请你们帮忙把故事讲下去！ 师：我这也有一些动物，这里的动物有没有不认识的？ 师：看看我们爸爸有像哪一种动物的特点？请大家在规定的三分钟时间里，用“像…..一样……”说出爸爸特别的地方，越多越好。 （三）搞笑的爸爸 师：那爸爸为了让我们开心会做什么呢？ 阅读ppt12： 爸爸常常逗得我哈哈大笑 师：瞧爸爸很会搞笑哦，多可爱的爸爸呀。你会吗？ （四）做傻事的爸爸 师：会搞笑的爸爸你们喜欢吗？是的，有这样的爸爸多快乐啊！我也喜欢，大家都喜欢。可是…… 师：“爸爸有时候也会做一些傻事”你看爸爸做什么傻事了？ 师：这样的爸爸你还喜欢吗？为什么？ 师：（出示“我爸爸”照片、梳理个别对爸爸负面的评价）其实，我们的爸爸像安东尼的爸爸一样，看上去..….、有时候……还会做一些傻事。但是在我们心中还是像安东尼