湖北省武汉市人教版八年级物理上册课堂学案：1.1长度和时间的测量（无答案）.docVIP

物理学科教案 组长审核： 辅导班级： _____ __ 学生姓名： ______ 学科教师： 备课日期： 上课时间： 授课主题 八年级上册物理第一讲：长度和时间的测量 教学目的 使学生知道如何规范地测量长度和时间 知道测量有误差，了解误差和错误的区别 教学重点 1、长度和时间的单位换算 2、刻度尺停表的读数3、特殊法测量物体长度 教学内容 知识点一：长度的单位及换算（重点） 在国际单位制（SI)中长度的主单位是米，用符号m表示。辅助单位还有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）， 换算关系如下： 换算口诀： 单位要换算，科学计数法； 大化小，乘进率， 小化大，乘进率倒数。 例1、1千米=(??? )米 1米=(?? )分米 1米=(??? )厘米 1分米=(??? )厘米 1厘米=(??? )毫米 1厘米=（ ）纳米 10km= nm 10-4m= mm 104mm= m， 106nm= km 106m= m 104cm= km 变式1、完成以下单位换算 0.0001km= mm= nm 1100nm= dm= km 6600m= μm= cm 0.0098μm= dm= km 0.086dm= nm= μm 66000μm= mm= dm 520dm= μm= nm 0.003mm= m= km 变式2、面积单位的换算公式推导 = = = = = = 变式3.体积单位的换算公式推导 20= ； 1000= ； 1000= ； 2500= ； 2.5= ； 0.5= ；2.5= ； 2.5= ； 知识点二：长度的测量 长度测量工具：刻度尺，皮尺，卷尺，游标卡尺，螺旋测微器（实验室常用刻度尺来测量）。以下是刻度尺的使用方法： （1）选：根据实际需求选用合适的刻度尺，分度值越小精确度越高； （2）认：选好测量工具后认清分度值和量程及观察零刻度线是否磨损，分度值为相邻两刻度线的长度，量程为一次测量的最大范围，如果零刻度线磨损可以从其他整数刻度线读起，但应该注意读数方法； （3）放：刻度尺沿被测物放置与被测长度平行，刻度线贴近被测物，不可以利用磨损的零刻度线； （4）看：读数时视线与刻度尺的尺面垂直； （5）读：读到分度值后还应该再估读到下一位，但不是越多越好，若估计值为0，这个0是不能省略的； （6）记：测量值=准确值（准确到分度值的数值）+估计值（分度值的下一位）单位不要丢。 例2、.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　） A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cm C．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm 变式4.如右图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ） 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm 变式5.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是　　刻度尺，其分度值是　　，该物体的长度为　　cm． 变式6.观察下图A、B两种读数方法中，正确的读数方法是 ，铅笔的长度为 cm＝ m。 变式7.如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是(????) A． B． C． D． 知识点三：判断刻度尺分度值的方法 看清楚所给测量结果的单位，再从小数点前一位开始逐次往后写出相应单位直到倒数第二位，这时的单位即为分度值。 例3.用刻度尺测量物体长度，所得结果为5.20cm，则分度值为（ ） A.1m B.1c