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PAGE PAGE 5 高等教育心理学 1、心理学是研究心理现象及其规律的科学。它既研究动物的的心理，也研究人的心理，以人的心理现象为主要的研究对象。 2、心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。 3、德国心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。 4、行为主义代表人物是美国心理学家华生和斯金纳。人本主义代表人物马斯洛和罗杰斯。 5、对教育心理学的创建做出突出贡献的是美国心理学家桑代克1903年出版的《教育心理学》一书。 6、教育心理学的定义：研究学校情境中学生的学与教师的教的基本心理规律的科学。 7、高等教育在教学方法的特殊性具体表现在：（1）教学中教的比重逐渐降低，学的比重逐渐增加，教师应最大限度的发挥学生的主体作用，引导学生把强烈的自我发展意识转化为本身努力获取知识的实际行为。（2）教学上有传授法向指导法转化，学习法有再现式向探求式转化。教师应启发学生积极思维，充分发挥想象力和创造力，去主动探索未知世界，发展自己的能力与人格。（3）校内教学和社会实践相结合，教学与科学研究相互渗透，并在社会实践和科研活动中锻炼独立工作的能力。 8、高等教育心理学的主要作用：（1）有助于提高高校师资水平。青年教师的专业学习较出色，知识面广，外语水平高，接受信息能力强，单位学过教育科学理论，未收到高等教育职业训练，高等教育心理学有助于青年教师对职业心理机能熟练