先天性行为和学习行为d教学提纲.pptVIP

第二节 先天性行为和学习行为;情境导入;在动物界里，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做;取食行为;繁殖行为;一、根据行为获得的途径分为：; 先天性行为;学习行为;;黑猩猩在冲浪;;资料分析： ;阅读资料2;2、动物的先天性行为：往往是一些简单的出生时就必不可少的行为。 学习行为：是不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。;阅读资料3;阅读资料4:;有很大局限性。任何生物如果一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就因为无法适应复杂多变的环境，因此找不到食物或不能逃避敌害等原因而被自然淘汰。;学习行为;; ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 ;;7、印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进 了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内……闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子——一个赤身裸体的。不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析： （1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从现象来看属于 行为；从获得途径来看是 行为，这种行为的发生是有母狼体内的 所决定的。 （2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过 建立起来的 行为。 （3）越是高等的动物，其生活中 行为越多，越 ，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越 ， 适应各种生活的能力就越 。; 一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后，总不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样嚎叫，还会咬人。人们教她学习说话，直到死也未真正学会说话：4年内只学会6个词，听懂几句简单的话；7年时间才学会45个词并勉强学会几句话。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。; 动物成长时有敏感期。蒙台梭利发现儿童的成长也会产生同样现象，因而提出了敏感期的原理，并将它运用在幼儿教育上，对提升幼儿的智力有极卓越的贡献。 可以归纳出下列九种： 语言敏感期（0-6岁）、阅读敏感期（4.5-5.5岁）、书写敏感期（3.5-5.5岁）、 感官敏感期（0-6岁）等。; ;;4 动物的先天性行为所具有的特点是( ) ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动 A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④;5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于-------------------（ ） A先天性行为 B学习行为 C先天性行为中的繁殖行为 D在先天性行为的基础上的学习行为;6、动物具有学习行为，其意义是（ ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境 7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的 决定的