14.2三角形的内角和.pptVIP

* A 你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大 我不但三边之和比你长，而且三个内角之和也比你大！ 你同意谁的说法呢？为什么？ 九年级义务教育 华师大版七年级数学下册 教学目标： 1.通过操作活动，使学生自主探究发 现三角形内角和是180°。 2.会利用三角形的内角和求三角形中 未知角的度数。 3.使学生能在知识应用的过程中能力 得到进一步的发展。 请同学们回忆上一节三角形按角分类分为哪几类？ 想一想，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三角之和是多少度？为什么？ 回顾旧知 锐角三角形; 直角三角形; 钝角三角形. 三角形的内角和等于180° 剪一剪 拼一拼 动手试一试： 3 2 3 1 平角：1800 三角形的内角和是1800。 操作要求：快速用一张硬纸做一个三角形，然后将三角形的三个角剪下或撕下，将三角形的三个角绕一个顶点拼接在一起； 动动手： C A B 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 三角形三个内角的和等于180°. A B C B C A B C B A E D 1 2 为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角,这种转化思想是数学中的常用方法. 三角形三个内角的和等于180°. 证法1：延长BC至点E，过C作CD∥BA， ∵ CD∥BA ∴ ∠A=∠1 (两直线平行，内错角相等) ∠B=∠2 (两直线平行，同位角相等) 又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180 已知：△ＡＢＣ， 求证：∠A+∠B+∠C=180° 证法一 三角形三个内角的和等于180°. F 2 1 E C B A 证明：过点A作EF∥BC， ∵ EF∥BC ∴∠B=∠2 (两直线平行,内错角相等) ∠C=∠1 (两直线平行,内错角相等) ∵∠2+∠1+∠BAC=180° ∴∠B+∠C+∠BAC=180° 求证：∠A+∠B+∠C=180° 已知：△ＡＢＣ， 证法二 证明:过A作AE∥BC， ∵ AE∥BC ∴∠B=∠BAE (两直线平行,内错角相等) ∠EAB+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° 三角形的内角和等于1800. 证法三 C B A E 为了证明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 思路总结 下列各组角是同一个三角形的内角吗?为什么? （2）60°， 40°， 90° （3）30°， 60°， 50° （1）3°， 150°， 27° （ 是 ） （ 不是） （ 不是） （4）30°， 60°， 90° （ 是 ） （抢答） 直角三角形两锐角关系 A B C 在直角三角形中，∠B 是直角， 则∠A与∠C的和是多少？ ∠A+∠C =900 直角三角形的两个锐角互余。 1、在Rt△ABC中，∠B=90°， ∠ A=30 ° 则∠C= 2、在Rt△ABC中，∠B=90°， ∠ A=45 ° 则∠C= 3、在Rt△ABC中，∠B=90°， ∠ A=15 ° 则∠C= 600 450 750 （1）一个三角形中最多有 个直角，为什么？ （2）一个三角形中最多有 个钝角，为什么？ （3）一个三角形中至少有 个锐角，为什么？ （4）三角形中的三个内角能都小于60°，为什么？ 2 1 1 想一想 如图，在△ABC中，∠B=38°，∠C=62°，AD是∠BAC的角平分线。 （1）求∠BAD的度数。 （2）求∠ADB的度数。 典例讲解 * A