数据库应用技术——SQL Server 2008 R2-教学大纲.docVIP

PAGE PAGE II I- 《SQL Server数据库技术及应用 （2008 R2）》 课程大纲 《SQL Server数据库技术及应用（2008 R2版）》 课程大纲 目录 TOC \o 2-3 \h \z \t 标题 1,1 一、 课程的性质与作用 1 1. 课程的性质 1 2. 课程的作用 2 二、 课程目标 3 1. 能力目标 3 2. 知识目标 4 3. 素质目标 4 三、 课程的教学内容、学时分配及教学形式 5 四、 课程教学设计指导框架 6 （一） 设计学习情境 6 1. 学习情境1—教务管理信息系统的数据库开发与维护 6 2. 学习情境2—图书管理信息系统的数据库开发与维护 7 3. 学习情境3—企/事业管理信息系统的数据库开发与维护 8 （二） 设计教学单元 9 1. 学习情境1的单元教学目标与结果形式 10 2. 学习情境2的单元教学目标与结果形式 12 3. 学习情境3的单元教学目标与结果形式 14 五、 课程教学条件 15 （一） 教学团队的基本要求 15 1. 课程教学团队规模 15 2. 课程负责人要求 15 3. 任课教师专业背景及能力要求 15 4. 兼职教师要求 15 （二） 教学硬件环境基本要求 15 （三） 教学资源基本要求 16 1. 以案例和项目为载体的主教材 16 2. 以工作过程为导向的配套教学资源 16 3. 本课程的省级精品课程网站 17 4. 推荐参考书 17 5. 推荐参考网站 17 六、 其他说明 18 （一） 学生学习基础要求 18 （二） 校企合作方式 19 （三） 教学模式建议 19 1. 教学形式 19 2. 教学方法 21 3. 教学手段 21 4. 组织安排 22 5. 考核评价 22 PAGE 1 项目nnnnnnn: ******** 《数据库开发与维护》课程标准 课程基本信息: 课程名称：《SQL Server数据库技术及应用（2008 R2版）》 适用专业：软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术等 课程代码：1610024 学分：6.5 学时：120 授学时间：第3学期 授课对象：普通高职、对口高职 课程类型：⊙理论+实践一体化○纯理论○纯实践 课程性质：⊙必修○专业选修○公共选修 是否专业核心：⊙是○否 是否校企合作开发：⊙是○否 精品课程：○国家级⊙省部级○地市级○院校级 是否学习领域课程：⊙是○否 课程群：《《SQL Server数据库技术及应用》》、《面向对象程序设计（Java/C#/VB.NET）》课程和《Windows应用程序开发（C/S）》综合实训 先修课程：《计算机组装与维护》、《操作系统安装与使用》、《软件文档的编辑与制作》和《面向过程程序设计》 后续课程：《Web标准设计（xHTML，CSS，JavaScript，XML）》和《Web应用程序设计（JSP/ASP.NET）》 课程的性质与作用 课程的性质 《SQL Server数据库技术及应用》课程是软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术等专业的理论实践一体化核心课程。该课程是在专业建设理事会全面指导下，引入行业企业技术标准，对软件开发与维护职业岗位进行典型工作任务分析、实践专家访谈的基础上设置的专业学习领域课程。该课程与华东电子技术有限公司等企业合作基于工作过程开发，通过IT企业实践专家访谈与研讨，了解数据库设计、应用与管理相关典型工作任务的工作对象、工具材料、工作方法、劳动组织和工作要求，其学习领域课程描述如表1所示。 表1 《SQL Server数据库技术及应用》学习领域课程描述 学习领域课程C5：SQL Server数据库技术及应用 学习时间：第2学年第3学期 课时：120 行动领域（典型工作任务）描述 数据库开发与维护工作任务主要包括数据库设计、数据库应用和数据库安全管理几方面的内容。 ①数据库设计工作任务主要是对于一个给定的应用环境，把信息系统中大量的数据按一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能。具体工作任务为数据库的需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。 ②数据库应用工作任务是使用数据库的最基本和最重要工作之一，要求程序设计员或者数据库管理员使用结构化查询语言（ISO SQL）编写存储过程、触发器和自定义函数，根据用户的需求，方便、及时和准确地从数据库中获得所需的信息