浙江省杭州市富阳中学2018-2019学年高二下学期月考历史试卷（3月份） 含解析.docVIP

PAGE 2018-2019学年浙江省杭州市富阳中学高二（下）月考 历史试卷（3月份） 一、单选题（本大题共30小题，共60分） 1.【加试题】中国古代自西周开始，就大体延续着以“谥号”臧否（褒贬）人物的传统。以西周后期引起“国人暴动”的周厉王谥“厉”（杀戮无辜）为例，有学者从近出“清华简”入手，认为多重文献所见未发现可以颠覆传统旧说的新史料，从理论上讲，在给周厉王议定谥号的时候，当时人们知道并掌握的事实一定不比今人少。厉王所为已严重突破国家伦理的基本底线，无需恢复名誉；有学者认为，对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允，提出应换个角度重新评价。由此出发，对待历史人物评价 A. 应当坚持道德评价为先、价值判断跟进的原则 B. 宜遵行尊重古人的认识，即是对历史尊重的原则 C. 古人的评价未必科学，新说的建立一定要用材料说话 D. 需要立足现实穿越历史，按照逻辑规律进行时空思辨 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“多重文献所见未发现可以颠覆传统旧说的新史料”“对厉王的褒贬仅以‘厉’字了之有失公允，提出应换个角度重新评价”可以得出，虽然古人掌握的材料较多，但也未必科学正确。新说的建立一定要发掘更多的史料才具有说服力，故C项正确；“对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允”表明不能以道德评价为先进行评价，故A项错误；如果只尊重古人的认识，那么就没有再进行历史研究的必要了，因此B项的说法并不符合材料“有学者认为，对厉王的褒贬仅以“厉”字了之有失公允，提出应换个角度重新评价。”的观点，故排除B项；“穿越历史”“进行时空思辨”不是正确的历史人物评价的方法，也不符合材料的主旨意思，故D项错误。 2.秦朝统一后确立专制集权制度。以下关于图“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是 A. 秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B. 中央机构职责明确，形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制 C. 秦朝开始在全国废除分封制，将郡县制度全国推广 D. 秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦朝统一中国后建立了中央集权制度，在中央建立了三公九卿制度，丞相，太尉和御史大夫分别掌管行政，军事和官员监察，三者各司其职，互不干涉共同对皇帝直接负责，地方上普遍推行郡县制，所以B项说法错误不符合三公九卿制度的特征，A C D三项表述正确符合史实，答案选B。 考点：古代中国的政治制度·秦汉政治·三公九卿制度 3.在我国古代史上，有许多君主，通过一系列的文治武功，成为雄才大略、开拓进取的杰出帝王。他们在位期间总有一些历经时间的考验，具有恒久意义的历史事件，并成为指引历史发展方向的标志，以下最能够体现上述含义的是 A. 秦统一六国 B. 康乾盛世 C. 唐太宗和亲 D. 贞观之治 【答案】A 【解析】 试题分析： 本题考查秦朝中央集权制度的形成的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。本题考查了学生阅读材料提炼有效信息的能力。有材料内容“历经时间的考验，具有恒久意义的历史事件，并成为指引历史发展方向的标志”可知这些历史事件不因时间的流逝而失去它的影响，并且对中华民族带来了深远的影响，结合选项内容可知符合这一特征的只有秦统一六国，秦的统一推动了中华民族多元一体格局的形成，BCD项不符合题意，排除。故选A。 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·秦的统一 4.清朝处理民族问题的原则基本定型于康熙时期。下列事件有 ①尊孔开科，延揽汉人 ②签订《尼布楚条约》，划定东北边界 ③修建清漪园作为处理民族事务的政治场所 ④派汉族工匠入藏扩建布达拉宫 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查清朝处理民族问题的相关史实。康熙帝崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐，故①项正确。《尼布楚条约》于康熙二十八年签订，是清朝和俄罗斯帝国之间签定的第一份边界条约，与处理清朝内部民族问题无关，故②项错误。清漪园于乾隆十五年开始建设，是乾隆为皇太后祝寿而修，并不是作为处理民族事务的政治场所，故③项错误。达赖五世圆寂后，布达拉宫再次扩建。康熙帝特派遣114名汉、满工匠进藏，参加扩建工作，有利于促进喇嘛教的发展，增进与藏族的友好关系，是正确处理满藏民族关系的表现，故④项正确。综上所述，①④正确，②③错误，故答案为B。 点睛：解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。本题可以使用否定筛选法，否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个与题意不符的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案