发展心理学知识讲稿.ppt

发展心理学;课程说明;请做出你的判断并说明理由!;;第一节 发展心理学的概述 ;;;;;;;二、发展的领域;民族心理学; 发展心理学（狭义）是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命历程（life-span）中，心理发生、发展的特点和规律，即研究个体毕生心理发展的规律和特点。 ;;;三、发展阶段;第二节 研究个体发展的方法;;（三）现场实验;二、发展研究的设计;;（二）纵向研究;;例 推孟对1500名天才儿童长达40年研究;;（三）交叉设计 ;;三、研究中的伦理道德问题;第二章 发展心理学理论观;第一节 毕生发展的基本理论问题; 先天是个体心理发展的物质前提，是个体差异的生理基础，为个体心理发展提供可能性。教养是个体心理发展决定因素，决定心理发展的速度和水平，将先天的可能性转化为现实性。 先天决定了能力发展可能的范围或限度，教养则决定了在先天基础上能力发展的具体程度。;二、发展的连续性与阶段性;; 个体心理的发展既是连续的，又是分阶段的，前一阶段是后一阶段的基础，后一阶段又是前一阶段的延伸。旧质中蕴涵着新质，新质中又包含着旧质。;三、发展的主动性与被动性;;;各流派心理发展理论;第二节 精神分析的心理发展观;一、弗洛伊德的心理发展理论;（二） 心理发展阶段理论;（1）口唇期（0-1岁）;; 儿童的性感带集中到肛