最新课两极对峙格局的形成讲义.docVIP

Never,?never,?and?Never?Give?up!?永不放弃！——丘吉尔 第 PAGE 1页 黄岛五中2013—2014学年度第一学期高一历史学案 命题人：孟昭利 审核人 ：高一历史 使用时间：2013年12月19号 二次批阅时间： 班 级 ： 姓 名 ： 课题： 第24课两极对峙格局的形成 编号：24 【学习目标】 1. 理解并记住两极格局对峙形成的原因； 2. 能说出杜鲁门主义和马歇尔计划的内涵及关系； 3. 多角度认识冷战对战后国际关系的影响。 4.通过学习冷战,形成处理国际关系和维护世界和平的正确原则,维护世界和平。 【自主探究】 一、冷战的形成 探究一：冷战形成的原因。 材料一 二战后，社会主义跨出一国范围，在东欧出现了一系列社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营，美国则力图把资本主义制度推广到全世界。 ——高一历史必修1岳麓版P106 材料二 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料三 美苏实力对比： 经济 军事 政治 美国 工业产量占53.4%， 出口贸易占32.4%， 黄金储备占74.5%。 军队人数1200万， 国防预算超800亿美元， 在全球有480多个军事基地， 掌握原子弹技术。 控制操纵联合国 苏联 军事工业， 仅次于美国。 军队数量达1140万人, 苏军驻扎在欧亚许多地区, 1949年成功爆炸了第一颗原子弹，打破美国核垄断。 解放了大片东欧领土,横跨欧亚大陆的强国,政治影响空前提高。 阅读以上材料回答，美苏两国为什么选择了“战”而不是“和”？ 探究二：什么是冷战？美苏为何选择了“冷”战而不是“热”战？ 二、冷战的表现 1.冷战的序幕是什么？ 2.开始的标志是什么？ 3.“杜鲁门主义”的提出表明美国的外交政策有什么新变化？ 4.针对“杜鲁门主义”的提出，苏联有什么反应？ 探究三：杜鲁门主义和马歇尔计划。 材料一 美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。 ——马歇尔在哈佛大学的演说 材料二 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 结合马歇尔计划的内容和目的，思考：杜鲁门曾经说过，“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”，其含义是什么？ 三、冷战中的“热战” 1.朝鲜战争： 2.越南战争： ※知识链接：苏联于1991年12月25日正式解体，美国的冷战思维依然存在。 四、冷战的影响 探究四：冷战对战后国际关系的影响。 关于美苏冷战，有人认为，美苏两强相争，使世界长期不得安宁，消极作用是主要的。也有人认为，美苏势均力敌，避免了新的世界大战爆发，积极作用是主要的。你认为那一种观点有道理，请用史实加以说明。 五、反思历史，关注现实 探究五： 1．斯大林说过“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。” 你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗？为什么？ 2．根据我们刚学的内容谈谈你对冷战的认识？你认为中国应当走什么样的大国崛起之路？ 【课堂小结】 【我的收获】 【自我测评】 1.1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是 (　　) A．美苏即将爆发战争 B．美国将采取遏制政策对付苏联 C．局部战争将不可避免 D．法西斯势力必将抬头 2.英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是(　　) A．英国地位下降 B．美苏平起平坐 C．英国装可怜想乘虚而入 D．美苏两极格局初现雏形 3.“事情的真相是:三四年后，欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多，因而它必须获得实质上的额外援助，否则，便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治的危机。”为了避免“危机”,美国(　　) A.占领德国?B.建立北