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关注自身,不做问题家长 韩似萍访谈录 年级家长学校 韩似萍,浙江省德育特级 格会柱特(卖在袭众丰 国性学会青少年性健康教育专 业委员会副主任委员,中国家 圆庭教育学会专家组成员,杭州 市教育科学研究所青春期教育 特级教师工作室主持人。主编的著作有:《中小学 生青春期教育手册》《人与社会一一“懂得性健 康”》《青春期请家长同行》等。 前几天晚上有对父女路过一栋楼房 ,从上边传来一个孩子挣命似的哭号 ,听声音应该是一个学龄儿童。当时 女儿感叹了一句:“他一定会留下心理 阴影的。”她想表达的意思是,这孩子 这么激烈的反应缘于他的父母。想想 她的话虽有些武断,却也不无道理: 问题孩子的背后往往站着问题家长。 思考: 家长留给孩子的“问题教育” 2圆家长自身是一个问题家长 3家长的知识背景问题 家长在家庭教育过程当中到底应该教什么? 家庭教育不是教知识,更重要的是 帮助孩子建立一个健全的加工系统。如 果孩子的加工系统是健全的,今后他不 管碰到什么样的社会都能够适应;不管 是什么样的原材料,他都能够加工变成 有价值的东西,也就是素质教育。不过 生活中很多家长还是更注重应试教育, 注重知识的传授