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单元检测(三)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.(2018·黄山高二检测)鸦片战争中国的战败,刺激了地主阶级的有识之士,他们开启了向西方学习的新思潮,这一时期他们学习西学的主要意图是( )
A.制造器物 B.仿行制度
C.变革思想 D.强国御侮
答案 D
解析 鸦片战争中国战败,地主阶级的有识之士如林则徐、魏源,开眼看世界,提出“师夷长技以制夷”。洋务派提出“中体西用”,作为地主阶级,其主要目的在于维护封建统治,强国御侮。故选D。
2.(2017·兰州高二检测)1842年,魏源的《海国图志》出版,在国内几无反响,印数不过千册。二十年后,在日本畅销的《海国图志》已在中国绝版。这突出反映了当时( )
A.中国近代印刷业滞后
B.清政府实行文化钳制政策
C.社会变革意识淡薄
D.魏源的思想主张脱离中国实际
答案 C
解析 《海国图志》反映了社会变革思想,而这一时期中国却没人重视,说明这一时期中国缺乏社会变革的意识,故C正确。
3.(2018·衡阳高二检测)李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次,他在游孔林时说道:“孔子不会打洋枪,今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子,其背景最可能是( )
A.“师夷长技”思想萌发 B.“中体西用”思潮兴起
C.“托古改制”思想产生 D.“尊孔复古”思潮泛滥
答案 B
解析 据材料“孔子不会打洋枪,今不足贵也”并联系所学知识可知属于地主阶级洋务派的思想,即“中体西用”思潮兴起,故B正确。
4.19世纪90年代末,某著述刊出后,在当时中国的思想界产生了很大影响,但是被守旧顽固派攻击为“明似推崇孔教,实则自申其改制之义”的叛逆之作。该著述是( )
A.《海国图志》 B.《孔子改制考》
C.《变法通议》 D.《天演论》
答案 B
解析 从题干材料“明似推崇孔教,实则自申其改制之义”可以判断这一著作利用孔子来宣传自己的思想体系,符合这一情况的是康有为撰写的《孔子改制考》,故选B。
5.针对洋务派的“中体西用”,严复主张“体用不二”,提出“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”。此主张的目的是( )
A.反对学习西方技术 B.完整系统地引入西学
C.建立君主立宪政体 D.中西体用完全对立
答案 B
解析 材料“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”是指“体”和“用”是统一不可分割的关系,指出洋务派将“体”“用”割裂的错误,其实质是主张中国在学习西方时应该注意全面学习、系统引入,故B正确。
6.(2017·肇庆高二检测)“然各国之革政,未有不从国民而起者;故欲倡之于下,以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之有用。”这说明( )
A.康梁意识到启发民智的重要性
B.戊戌变法没有借鉴外国经验
C.康梁认为变法不能依靠朝廷
D.戊戌变法是发自民众的运动
答案 A
解析 从题干材料“从国民而起”“唤起国民之议论”“振刷国民之精神”可知康有为、梁启超主张启发民智,故选A。B、C、D题干材料中没有体现。
7.(2017·洛阳高二检测)维新变法时期,谭嗣同提出“冲绝网罗”,抨击“纲常礼教”。新文化运动时期,激进知识分子也对“纲常礼教”予以猛烈抨击。由此看来他们都( )
A.倡导思想解放推动社会变革
B.抨击封建道德推动民主革命
C.利用传统思想进行社会改良
D.倡导民主共和反对专制统治
答案 A
解析 由材料关键信息“抨击‘纲常礼教’”“也对‘纲常礼教’予以猛烈抨击”可知都是强调冲破传统儒家纲常伦理束缚,主张思想解放,故选A。
8.(2018·周口高二检测)陈独秀在《青年杂志》发刊词中宣传:“盖改造青年之思想,辅导青年之修养,为本志之天职;批评时政,非其旨也。”据此可知,此时的陈独秀认为( )
A.改造国民性比政治变革更为迫切
B.资产阶级民主政治具有局限性
C.政治斗争无益于现实问题的解决
D.批评时政不利于改造青年思想
答案 A
解析 题目中未涉及资产阶级民主政治、政治斗争和批评时政的局限性,故无法得出B、C、D的结论;题目中的信息“改造青年之思想,辅导青年之修养,为本志之天职”体现了思想启蒙的重要性,这表明改造国民性比政治变革更为迫切。故选A。
9.(2018·武汉高二检测)新文化运动期间,陈独秀曾经声称他的某些主张不容匡正,而匡正者却层出不穷。林纾在小说中表达了把陈独秀、胡适、钱玄同诸人一网打尽的愿望,除了留下一个笑话外,没有任何实际效果。这反映了新文化运动期间( )
A.思想和言论相对自由
B.学术宽容得到广泛认同
C.科学成为社会主流思想
D.学术自由得到切实保障
答案 A
解析 根据材料“声称他的某些主张不容匡正,而匡正者却层出不穷”“表达了把陈独秀、胡适、钱玄同诸人一网打尽的愿望”并结合所学可知,这反映了
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