晋教版八年级地理上册3.1丰富的自然资源学案设计.docVIP

3.1 丰富的自然资源 一、学习目标 1.初步了解自然资源及其主要类型。 2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。 二、学习重难点 1.自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 2.合理利用自然资源。 三、学习过程 【自主学习】 （一）自然资源 1.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的________和________。 答案：物质 能量 2.主要的自然资源有________、________、________、生物资源和气候资源等。 答案：土地资源 水资源 矿产资源 3.自然资源可划分为________和________两大类。 答案：可再生资源 非可再生资源 （二）我国自然资源的基本特点 我国自然资源的基本特征：(1)自然资源种类____、类型____，总量____，人均量____。(2)自然资源分布不____。 答案：多 全 丰富 低 均匀 （三）我国自然资源的合理利用和保护 1.随着______的增加和现代化建设的高速发展，我国自然资源的_______矛盾日益突出。 答案：人口 供求 2.为了确保有限的自然资源能够满足_______发展的要求，我国必须执行“________”“________”的方针。提高全民族的资源________意识和________意识，建设资源________社会。 答案：经济可持续 保护资源，节约和合理利用资源 开发利用与保护并重 忧患 节约 节约型 【合作探究】 1.如何理解自然资源的概念及其有限性？ 答案：(1)对于自然资源的概念的理解要注意以下三个方面。 第一，科学技术进步，使原来不为人们认识的自然资源逐渐被发现，扩大了自然资源的范畴。例如，攀枝花矿产资源的开采，该矿最初是作为铁矿开采的，后来发现伴生有品位较高的钒、钛等矿种，改进技术后，将伴生的钛、钒等金属提炼出来，使之成为一个效益极高的综合矿山。第二，科技水平的提高，使原来难以利用的资源，能被人类充分地利用。一些自然灾害如果化害为利，就可能变成自然资源。如海啸、地震等巨大的破坏力中隐含着巨大的能量。第三，由于对自然资源的理解不断加深，过去不属于自然资源的空气、风景，也被纳入自然资源的范畴。 (2)自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。可从以下三个方面来理解。 第一，由于世界人口是不断增加的，所以人均占有量会减少；第二，自然资源中的矿产资源是不可再生资源，采一点少一点，资源总量会变得越来越少；第三，人类不合理的利用，导致资源的浪费，甚至无法永续利用。 2.为什么自然资源的分布具有一定的规律性和不均匀性？ 答案：由于受到某些成因的制约，自然资源的分布具有一定的规律性，同时表现为地区分布的不均衡性。这从矿产分布、草原分布及太阳总辐射量的分布上都能体现出来。 从矿产资源分布图上可以看出，每一种矿产在我国的分布都是不均匀的，但每一种矿产都有分布集中的区域：我国石油和天然气的分布是北多南少；煤矿的分布是北多南少，东多西少；有色金属的分布是南多北少等。 从我国内蒙古草原的草质变化上也可看出资源分布的不均匀性：东部优质的牧草向西逐渐演变为稀疏的草原甚至荒漠，这自东向西的演变是降水自东向西逐渐减少所致。可见，牧草的分布是受降水分布规律制约的。 从我国太阳辐射量分布图上也能看出太阳辐射是不均匀的：东少西多，西北内陆干旱地区及青藏高原地区的太阳辐射强。这是由于东部地区降水多，云雾量大，阻挡了部分太阳辐射；西北地区干旱，云雾少，光照强。可见，太阳辐射量的分布是受降水分布规律影响的，一般降水多的地区太阳辐射量少，降水少的地区太阳辐射多。 四、同步练习 1.下列各选项中，不属于自然资源的是（ ） A.土地 B.东北虎 C.盆景 D.阳光 解析：自然资源是存在于自然界的，对人类有利用价值的物质和能量；盆景不是存在于自然界而是经过人为加工形成的，因此不属于自然资源。 答案：C 2.有的草场牧草茂盛、多汁，有的草场牧草低矮、稀疏。这是指自然资源的哪一种特征（ ） A.自然资源的范围是不断扩大的 B.自然资源数量是巨大的，但又是有限的 C.自然资源的质量各地区有差异 D.自然资源的分布有规律，但不均匀 解析：自然资源的形成受自然条件的影响，如气候、土壤等，所以不同地区草质有差别。 答案：C 五、自我测评 1.下列自然资源中，属于非可再生资源的是（ ） A.土地资源 B.水资源 C.矿产资源 D.森林资源 解析：土地资源、水资源、森林资源在使用后都可以更新、再生或循环使用，属可再生资源，而矿产资源因为使用后短时间内难以更新或再生，所以是非可再生资源。 答案：C 2.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是（ ） A.储量大，利用合理 B.种类多，地区差异大 C.