第9课-送行-课件-苏教版九下.pptVIP

送 行 比尔博姆 （ 英） 送别诗句知多少？ 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白 劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。——王维 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适…… 作者简介 名：马克斯·比尔博姆 地：英国 时：十九世纪 评：漫画家、作家 作：《马克斯·比尔博姆文集》 一、读准下列词语 gān gà jǐn chuàng xiè hòu 尴尬 拘谨 凄怆 邂逅 jiā pìn jiàn bó 雪茄 解聘 饯行 漂泊 rǎng níng 熙攘 叮咛 ①不谙(ān)世故：不熟悉人情世故。 ②凄怆(chuàng)：凄凉，悲伤。 ③邂(xiè)逅(hòu)：偶然遇见久别的亲人、朋友。 ④不可思议：不可想象，不可理解。 ⑤溢于言表：感情流露在言辞、表情上。 整体感知 1、用一二百字口述散文的主要内容。 2、本文写了哪些人的送行？ 这些人的送行有什么不同？ 全文都写了谁的送行？送别的对象分别是谁？ ?(我们送行起身前往美国的朋友，勒罗送行来英国旅行不相认识的美国小姐) 1.这两种送行，在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？? 我们送行远行的朋友（真情）? 勒罗送行陌生的小姐（受雇） 感人的表情? ? ? ?给予最好的忠告?????????????????????????? ?热切地说 局促不安? 说多余的话?????????? ?强作欢颜 有良好愿望 却事与愿违?? 违反人之常情 有良好效果?????? ?????? ???? 2.对于勒罗在给美国小姐送行过程中的表现，同学们是怎样评价的？勒罗的眼泪是不是他真实感情的流露？请同学们说说你们的看法，并说明的理由。 勒罗的眼泪是他真实感情的流露。首先，从课文中描写他送行时行动的语句“热切地说着什么”“他眼里深挚的慈爱实在动人”“临别赠言从他口中一泻而出”当列车就要开时“双手仍紧抓那个年轻的美国人”“又冲上前去，小声地最后再叮咛几句”“我发现他确实泪水盈盈”可以看出这他真实感情的流露，因为言为心声，外在行为是感情的自然表露。其次，从联系生活实际中我们也强以这么认为，人是最富有同情心。从散文提供的情节中，我们知道，美国小姐是一个人到英国旅行的，在英国没有亲人、朋友，勒罗看到美国小姐形只孤单，在英国不相认识任何人，想到她在漫漫的旅途中，将孤独寂寞，于是唤起他的同情心。不过，勒罗的眼泪，不是惜别的泪水，而是同情的泪水。 勒罗的眼泪不是他真实感情的流露。理由是：①勒罗只是一名受雇于“英美社交处”的送行员，他给美国小姐送行并不是出于友情、亲情，而是为了赚取送行费，一个为了赚钱目的人送行，当然没有真实情感流露了；②勒罗是半小时前才见面的，也就是说他们之间是陌生人，勒罗怎么会对一个陌生人产生真实送别的情感，流下惜别的泪水呢？ 勒罗的眼泪是演员进入角色后的真实感情的流露。课文中勒罗说他是在演戏，并且说“没有感情演不成戏”。演员也常常说这么一名话“进入角色，出不来”在送行过程中，勒罗已经把自己当成美国小姐的父亲或她的亲朋好友来表演，由于“他是优秀演员”，他进入美国小姐父亲的角色，他想到女儿即将离自己，非常担忧女儿在外的日子，于是反复叮咛，提出旅途中的最好的忠告，并且恋恋不舍，于是不由自主地流下了惜别的泪水。当然，这不是现实中勒罗的惜别之泪，而是表演“月台父女送别”这一出戏中的父亲这个角色对戏中女儿的惜别之泪，可以把这种泪水叫做：戏中父亲的角色之泪。 探究课文 你认为文中那些地方能表现勒罗送行是真情投入？ 返 探究课文 文章主要要表现的是勒罗真情 送行，为什么花了较多的笔墨写人 们的虚以应付式的送行？ 为勒罗的真情送行作铺垫。 返 1.在故事发展中刻画人物。（动作、神态、细节描写表现人物性格） 2.“不动声色”的幽默手法。两者送行的截然不同描绘得惟妙惟肖，使文章产生喜剧性的效果。