如何展开情节描写《老人与猫》.pptVIP

Logo 来写作 谈作文 慧 娴 执教者： 陈慧娴 2015.11.24 如何展开情节构思 A、国王死了，不久王后也死了。 B、国王死了，不久王后因过渡悲伤也死了。 情节“三有”有情感、有联系、有故事。 【英国】爱德华·福斯特 看图“基本功” A、看得见，用眼。 B、看不见，用心。 聊一聊： 要创编《老人与猫》的故事，还需要了解些什么呢？ 讨论：列一串“我的需要”的情节清单 范例： 老人的名字叫 老人的身世 老人与猫相遇 ……………… 思考：如何让你的故事写活？ 建议：用儿童最擅长的办法——想象!把自己送到图中去，故事就“活”了！ 我可以是……………… 写一写：结合画面，展开想象，写一段有“我参与的场景”： 例如：“我”与老人的对话；“我”与人的交往；“我”向村民寻访老人与猫的事……。 “文如看山不喜平”，好的情节要冲突，转折，变化，甚至具有颠覆性。 A、一路平铺。 B、急转变向。 文章不是写出来的，而是改出来的。（中国作家，鲁迅） 如果你要写作，就要热爱读者。（黎巴嫩诗人，纪伯伦） 分享 娴来写作 慧 谈作文 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * Logo * *