小武和小力的故事.pptVIP

小武和小力是同班同学，有一天，小武和小力打起来了！ 老师将小武和小力叫到办公室，问两人为什么打架，但两个人却都不说话。 不得已，老师只能佯装给家长打电话：“如果你们再不说话，老师只能把你们的家长叫来解决了。” 小力说：“无缘无故的，是他先打的我！”小武反驳：“我没有！”两个人互瞪一眼，又陷入了沉默。 老师批评了两个人，小武却委屈地哭了。 猜一猜，到底是谁的错。 而真相又是怎样的呢？ 老师又一次找到小武了解情况，这才知道，这一切都是因为一个误会。 课间休息时，小力不小心蹭到了黑板上的粉笔灰，小武是想帮他把灰拍掉，却被小力误会成故意打他，才导致了这场闹剧。 为什么会发生这样的闹剧呢？ 沟通： 【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 沟通过程的要素： 二、倾听 一、语言(语言、肢体、表情) Let’s play! 人不可能脱离群体，独自而活。 所以，我们要学会沟通，多理解他人，多包容他人。 这样我们的生活才会变得更加美好！ 一朵花的承诺 亲爱的伙伴， 感谢你伴我学习， 伴我玩耍， 伴我成长！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *